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相对评价(jià)和绝(jué)对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育(yù)技(jì)术(shù)

　　相对评价(jià)和(hé)绝(jué)对评价区别：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中的(de)各个(gè)对象(xiàng)逐一与基准进行比(bǐ)较，以(yǐ)判断该群体中每一(yī)成员的相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是(shì)在评(píng)价(jià)对象的集合之外确定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，确定(dìng)评价对象达(dá)到目标基准(zhǔn)绝对位(wèi)置的(de)评(píng)价方法。

　　3、相对评价(jià)：利(lì)用相对评价可(kě)以了解学生之间的(de)差异，便于比较(jiào)个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准(zhǔn)比较(jiào)客(kè)观，如果评价(jià)是准(zhǔn)确的(de)，那(nà)么评价之(zhī)后，每个被评(píng)价者都可(kě)以(yǐ)明确(què)自(zì)己与客观标准的差距(jù)，有利于发扬优点(diǎn)，克服(fú)缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对(duì)评(píng)价法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成情(qíng)况(kuàng)，明确今后工(gōng)作(zuò)的重点。

相对性评价和绝(jué)对性评价(jià)的区(qū)别

　　相对性评(píng)价(jià)和绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带义(yì)不同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性(xìng)评(píng)价又称目标小黄人名字分别叫什么参照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对学生成(chéng)绩小黄人名字分别叫什么进行评(píng)定。

　　相对性评(píng)价也称(chēng)常模参照性评价，是用常(cháng)模参(cān)照性(xìng)测验对学(xué)生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价依(yī)据教学(xué)目(mù)标和教材编(biān)制试题来测(cè)量(liàng)学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求。

　　而(ér)相对性评(píng)价依据学生个人(rén)的(de)成绩在该(gāi)班(bān)学生成(chéng)绩序列中(zhōng)或常模中所处(chù)做唯的位置来(lái)评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价(jià)是一种外部评价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考虑(lǜ)个(gè)体的(de)相对(duì)位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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