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88是不是质数,79是质数吗

88是不是质数,79是质数吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担任(rèn)太(tài)原理88是不是质数,79是质数吗(lǐ)工大学的(de)党委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教(jiào)育界的(de)名人,所到之处,人流(liú)涌动(dòng),他(tā)就代(dài)表着人气。

同时,由(yóu)于郑强老师为人直爽(shuǎng),说话一针见(jiàn)血(xuè),不想拐弯抹角,他(tā)的每(měi)次发言(yán)大都会引(yǐn)发(fā)一定的热议。

前(qián)不久,郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青(qīng)岛大学(xué)建校百(bǎi)年(nián)。

这是件好事(shì),学校邀请郑强去(qù)演讲,必(bì)然也(yě)是看中了郑强(qiáng)在教育界举足轻(qīng)重的地(dì)位(wèi)以及颇高的(de)人气。

郑强(qiáng)炮(pào)轰(hōng)官僚主(zhǔ)义(yì),是他的(de)面子重要(yào)还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

青(qīng)岛大(dà)学的百(bǎi)年(nián)校庆(qìng),举(jǔ)办得相(xiāng)当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士(shì)等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而(ér)来的官(guān)员,使(shǐ)得此次演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议性。

郑强(qiáng)在演讲的(de)过程中,有些(xiē)青岛的官员离席(xí)了,整个演讲(jiǎng)席(xí)的(de)前排(pái)空出了(le)不(bù)少位置(zhì)。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子(zi)重(zhòng)要还(hái)是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正能量

郑(zhèng)强慧眼(yǎn)如炬,大概(gài)看出了这种情况(kuàng)。

他(tā)在台上(shàng)直接(jiē)炮(pào)轰(hōng)离席(xí)的官员(yuán)领导:“不要以(yǐ)为是你们给大学面(miàn)子,邀请(qǐng)你们(men)来,是大(dà)学给你(nǐ)们面子(zi)。”

郑强认(rèn)为他们身(shēn)上存在官僚主义,来听演讲,就(jiù)是走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑强(qiáng)炮(pào)轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还是(shì)领导时间重要?看法有(yǒu)争议(yì)_黑(hēi)料(liào)正能量88是不是质数,79是质数吗eight="842" data-ratio="0.864476386036961" data-type="jpeg" data-w="974" data-width="974">

郑强(qiáng)老师的话,有人支(zhī)持,有人反对。

支持(chí)者认为,郑(zhèng)强老师说的对。

教(jiào)育最重要,领导都(dōu)来听演(yǎn)讲了(le),应该给学生树立好榜样(yàng),认为听(tīng)演讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这(zhè)些人(rén),是(shì)知识分子的风骨(gǔ)。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义(yì),是他(tā)的面子重要(yào)还是(shì)领(lǐng)导时间重要(yào)?看法有争(zhēng)议_黑料正能(néng)量

反对者则认为,领导过去(qù)就是出席开幕式而已,又不是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的。

领导(dǎo)时(shí)间(jiān)很(hěn)重要,哪有时间听你讲话(huà),郑(zhèng)强还是感觉自己被(bèi)怠慢(màn)了(le),面(miàn)子上过不去罢了(le),哪里是为百姓发声。

郑强炮轰官僚主义,是他的(de)面子重要还是领导时间重要(yào)?看(kàn)法有(yǒu)争议_黑料正能量

公说公有(yǒu)理,婆(pó)说婆有理(lǐ),各(gè)方各(gè)执(zhí)一(yī)词,互不相让。

郑强老师批评离场现场,是在乎面子?

中(zhōng)途离场的领导,到(dào)底(dǐ)对或者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分析(xī),不(bù)可一(yī)概(gài)而论。

领导一般行程忙,事多,如果(guǒ)真有急(jí)事,中途离场,也(yě)情有可原。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以(yǐ)溜之大吉,那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还(hái)是要做好学生的表率(lǜ)和带头(tóu)作用,如(rú)果领导(dǎo)一言不合都提(tí)前走,那年轻的学(xué)子,相对来(lái)说更(gèng)加心浮气躁,哪还有(yǒu)心思听下(xià)去呢。

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做任何事,都需(xū)要耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性(xìng)而为的习惯(guàn),那做(zuò)任(rèn)何事(shì)都(dōu)可能是(shì)一时(shí)热度,难成气候。

郑强老师(shī)太(tài)直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者,看到(dào)有人中途离席,必然当(dāng)作没有任何事发生(shēng),若无其事地继续(xù)提(tí)前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不,他要将这种他看来不好的现象说出(chū)来,加以批评。

无论(lùn)他批评的对与(yǔ)错,这种敢于说出(chū)自我想法的老师,值得肯定。

大学(xué),非有(yǒu)大楼(lóu)之谓也,有大师(shī)之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教书育人(rén),是产生更(gèng)多(duō)的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的(de)批评,是否(fǒu)有助于大学的进步,学生的培养,仁(rén)者见仁,智者见智。

个人看来,高(gāo)校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人(rén),能发自内心,不(bù)怕得(dé)罪人地说出心中(zhōng)想(xiǎng)法(fǎ),对高校是(shì)件好事。对很多事情意见均一(yī)致的(de)高校,大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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