快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频，快速背书小窍门 初中生记忆秘诀大全是初中(zhōng)生(shēng)幽默诵读语文学习很重(zhòng)要的一点(diǎn)就是(shì)张扬个性的。

　　关于(yú)快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初中生记忆(yì)秘诀视频(pín)，快速背书小窍(qiào)门 初(chū)中(zhōng)生(shēng)记忆秘(mì)诀大全以及快速背(bèi)书小窍门(mén) 初(chū)中生(shēng)记忆秘(mì)诀(jué)视频，快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀，快速背(bèi)书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全，快速背书的方法初中，初中生怎样(yàng)快速记忆背(bèi)书等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)知识：

快速背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)视频，快速背(bèi)书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀大全

　　初中生幽默诵(sòng)读

　　语文学习很重要的一点就是(shì)张扬个性。

　　背书，不必总是一本正(zhèng)经(jīng)，搞得挺(tǐng)神圣，挺严肃。

　　幽默些(xiē)，放开点，没问题。

　　比如你可以发狠似的，咬牙(yá)切齿地去(qù)背某(mǒu)个段落; 你也可以悲痛欲绝，泣不成声似的复述。

　　你还可以(yǐ)得意洋(yáng)洋，自(zì)我(wǒ)炫耀似(shì)的讲给别人听 (当(dāng)然那个人不(bù)一定在你面前);你亦可神秘兮兮(xī)，低声细语地仿佛告(gào)诉别(bié)人(rén)什么(me)秘密似的背……你的幽默(mò)细胞有多少，方法就有多少(shǎo)。

　　这是比较原(yuán)始的一种(zhǒng)方法，但却是经常用的，很管用的。

　　使用此法的(de)前(qián)提是默读(dú)理解，先把每一句话读懂，领悟整(zhěng)段(duàn)或整篇(piān)的意思，在此基础上则可(kě)大(dà)展拳脚此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读，英雄有用(yòng)武之地了。

　　否则(zé)便(biàn)成了“小(xiǎo)和尚(shàng)念经”! 在理(lǐ)解(jiě)的基(jī)础上，就是有(yǒu)感情地(dì)大声朗(lǎng)读。

　　感情越投入越好，喜(xǐ)怒哀(āi)乐随文字(zì)流(liú)转(zhuǎn)。

　　如遇(yù)对话形式的，不妨一个(gè)人模仿不同角色进行对话(huà)，或者与父母、同学分角色对话(huà)，趣(qù)味无穷(qióng)。

　　此法的科学依据:第一(yī)，朗读可(kě)以避免默读时(shí)容易出现的跳行(xíng)、停(tíng)顿、重复(fù)等(děng)错误;第(dì)二，读出声来，可以(yǐ)震(zhèn)动大脑(nǎo)皮层(céng)的记忆神(shén)经，加快记忆速度;第(dì)三(sān)，可(kě)以排除外界的(de)一(yī)些噪(zào)音干扰有助于记忆准确。

　　第四，可以熏陶自己(jǐ)的情感，自我陶醉，自我(wǒ)愉悦(yuè)。

　　心情好了，情(qíng)绪高涨了，自(zì)然事半功倍。

　　1.根据(jù)人的(de)遗忘(wàng)曲(qū)线，只有不断重复(fù)背，才能记得(dé)牢。

　　2.听说临(lín)睡前和早上背(bèi)书效(xiào)果好，捂住(zhù)耳多读书也可(kě)以记忆得比(bǐ)较深刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比(bǐ)的方法帮助(zhù)记忆。

　　4.实在记(jì)不(bù)住，可以抄，抄比光背好得多。

　　5.可(kě)以将要背的(de)东西编号啊，一段一段(duàn)来，这样会快(kuài)一(yī)此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读点(diǎn)的，要是全篇一起(qǐ)反而(ér)很慢，另外(wài)可以(yǐ)利用奖(jiǎng)励的办法啊，背好一段就奖励自己休息一会，或者吃(chī)点什么的，相信持(chí)之以恒就会成功(gōng)!

　　6.尽(jǐn)量为(wèi)学习创造愉快的(de)气氛。

　　在睡前醒后(hòu)或学(xué)习前，闭上眼(yǎn)睛想象一下自(zì)己能考好，想象(xiàng)自己在取得良(liáng)好的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的(de)情景，想象(xiàng)为自己而自豪。

　　想象越生动具体越好。

快速背书小窍(qiào)门

　　快速背书小窍(qiào)门如下(xià)：

　　1.在记忆里最好的时(shí)间(jiān)段(duàn)背诵(sòng)。

　　每(měi)个学生的具体情(qíng)况不(bù)同(tóng)，有的学生早上的记忆力好(hǎo)，有(yǒu)的学生临睡前的记忆力(lì)好(hǎo)。

　　学生们可(kě)以棚银根据自己的实际(jì)情况(kuàng)，来选择适合(hé)自己(jǐ)的背诵时(shí)间。

　　这个时间段可能也(yě)不是特别固定(dìng)，学生们可以自(zì)己(jǐ)感觉并确(què)定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世(shì)有不断重复(fù)背，才能记得牢。

　　3.抓住关键(jiàn)词进行背(bèi)诵，同样也可以起到事半功倍(bèi)的作用。

　　比(bǐ)如在背诵语文课文的时候，学生(shēng)可(kě)以先记住一些关键没(méi)和肢的词句，再根据这些词句(jù)进行串联。

　　这样(yàng)的背诵(sòng)方式，不仅能(néng)够提高(gāo)效率，还(hái)可以帮(bāng)助学生(shēng)边理解边(biān)背(bèi)诵，牢牢掌握住其中(zhōng)的(de)内容，而不(bù)是为了背而背。

　　4.背(bèi)书(shū)的(de)时(shí)候，边用笔画。

　　硬背不如理解(jiě)。

　　尤其是文科一(yī)些段落(luò)比较(jiào)冗长的(de)内容(róng)，我(wǒ)们常常需要采(cǎi)取分段背(bèi)诵的方式(shì)。

　　那么把其中的一些关键信(xìn)息，比如(rú)：时间信息、逻辑(jí)信息，还有易错难记的知识点，边(biān)读(dú)的时候边画下来。

　　就(jiù)有利于(yú)我们通过理(lǐ)解的方(fāng)式，加速背诵(sòng)的过程。

　　5.闭(bì)上眼睛，回想关键(jiàn)词。

　　背(bèi)诵的(de)时候的重点，往(wǎng)往(wǎng)不在于(yú)前(qián)面记的过程，而在于后(hòu)面的“回忆”——回忆往往是知(zhī)识背诵的核心。

　　6.用(yòng)自己的(de)话，复述一遍。

　　背诵知识的时候，要尝(cháng)试(shì)不用(yòng)原话(huà)，而是自己的语言(yán)，将(jiāng)背诵的内容描述(shù)出来(lái)。

　　这个过程，既是检验你的(de)背(bèi)诵结果(guǒ)，也是检验你(nǐ)是(shì)否真正的理解了这一段(duàn)知(zhī)识。

　　甚至往往也是你考试的时候，相关(guān)知识的你能够写(xiě)出来的(de)答案。

　　比如，考试中(zhōng)让你描述背(bèi)过的古诗里描述(shù)的是(shì)一段怎样的场(chǎng)景，这(zhè)个时(shí)候往往你就能感到(dào)得心应(yīng)手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读