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  朝花夕拾藤野先生好词好段,朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句好段摘抄(chāo)大全是《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在(zài)日本东北(běi)大学的留学生活,表(biǎo)达了深切(qiè)的(de)怀念之(zhī)情(qíng)的。

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  《藤(téng)野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活,表达了深切的怀(huái)念之情(qíng)。

  接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄和赏析(xī)。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词摘(zhāi)抄(chāo)

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

  忍俊不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、廉贞是什么意思,廉贞七杀是什么意思游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

  千姿(zī)百态、山(shān)石壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声色

  奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好句摘抄赏(shǎng)析

  1.大(dà)概是物以(yǐ)希为贵罢。

  赏析:与句末语气(qì)的罢合用,以诙谐(xié)的(de)口气(qì)猜测(cè)在仙(xiān)台受优待的原因(yīn),带有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

  2.东京也无非是这(zhè)样。

  赏析(xī):表达(dá)了作者对清国留学生在东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

  3.他(tā)的对于我的(de)热心的(de)希望,不(bù)倦的教诲,小而(ér)言之,是(shì)为中国(guó),就(jiù)是希望(wàng)中国有新的医(yī)学;大(dà)而言(yán)之,是为学(xué)术,就是希(xī)望新的医学传(chuán)到(dào)中国去。

  他的性格,在我的(de)眼(yǎn)里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的。

  赏析:深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

  赏析:表明(míng)事实并未出(chū)现,不过(guò)是作者(zhě)想象中的情景,而(ér)鼓舞的力量是巨大的(de)。

  这就强烈的表现了作者对(duì)藤(téng)野(yě)先(xiān)生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说(shuō)起来(lái)也无非(fēi)使(shǐ)他失望(wàng),便连信也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透露了(le)作者(zhě)对辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地(dì)半封建社(shè)会(huì)的现状的失望和(hé)不满,从(cóng)而也觉(jué)得无(wú)法(fǎ)报答藤野先生对自己(jǐ)对(duì)中国人民(mín)的关(guān)心(xīn)和期望(wàng),含蓄的(de)笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句(jù)摘(zhāi)抄

  朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo),内容旦银猛如(rú)下(xià):

  好词(cí):

  1、物以(yǐ)希为贵:事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

  同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

  2、无非:不(bù)外(wài),没别的。

  3、何尝:用在(zài)肯定形式前表示否定,有未(wèi)尝、哪里、并不是(shì)的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得(dé)颤抖的样(yàng)子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗(yí)漏(lòu)。

  8、抑(yì)扬(yáng)顿挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿:停顿;挫:转折。

  指(zhǐ)声音的高(gāo)低起伏和(hé)停顿转折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节来看。

  10、叮(dīng)嘱:叮咛,再三嘱(zhǔ)咐。

  好句:

  1、我(wǒ)先是(shì)住在(zài)监狱旁边一个客店(diàn)里(lǐ)的,初冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng),蚊子却还多(duō),后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出(chū)气。

  在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴(zuǐ),居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有(yǒu)一(yī)天,本级的学(xué)生(shēng)会(huì)干事到我寓里来(lái)了,要借我的讲义(yì)看(kàn)。

  我检出(chū)来交(jiāo)给(gěi)他们,却只翻检了一通(tōng),并没有带(dài)走。

  但他们一走,邮差就(jiù)送到(dào)一封很(hěn)厚(hòu)的信,拆(chāi)开看(kàn)时,第一句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼,是每看一(yī)片都有的,但在我,这一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

  此(cǐ)后回到(dào)中国来,我看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的人们(men),他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩,一(yī)呜呼(hū),无(wú)法可想(xiǎng)!但在那时那地,我的意见却(què)变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干,然而(ér)好意(yì)难却,也只得(dé)别寻相宜的住处了。

  《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他怀着(zhe)寻求救国救民真理(lǐ)的理想,去日本(běn)留学,在(zài)东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习(xí)日文(wén)。

  1904年9月,转赴仙台,进仙台医(yī)学(xué)专门学校学医(yī)。

  毕(bì)业于爱(ài)知县立医学校(现名古(gǔ)屋大学)的藤(téng)野先生(shēng),在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台(tái)医(yī)学(xué)专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教授。

  鲁迅在(zài)此认(rèn)识(shí)了这位(wèi)日(rì)本学者,并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚(hòu)的(de)师生友(yǒu)谊。

  在日本军国(guó)主义影响下,当(dāng)时的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏(piān)见。

  但藤(téng)野先(xiān)生并不如此,他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视廉贞是什么意思,廉贞七杀是什么意思,倍加(jiā)爱护,并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极(jí)大的影响。

  这篇(piān)散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御(yù)用(yòng)文人的迫(pò)害,从北京南下,来到厦门大学任教,作者作此文予以怀念藤野先生,此(cǐ)文(wén)最初发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期,后收入(rù)散文(wén)集《朝花夕拾》。

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