春天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢？春天的声音排比(bǐ)句(jù)可(kě)以使春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙、春天的(de)生机勃(bó)勃(bó)，表现(xiàn)出(chū)对(duì)春天的喜(xǐ)爱(ài)的。关于(yú)春天的(de)声音排比句有什么作用呢以及春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音排(pái)比句，春天还是(shì)什么用排(pái)比句，春(chūn)天的气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商(shāng)网将为你整理以下(xià)的生活(huó)知识(shí)：

春天(tiān)是(shì)几月那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北(běi)半球春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季，南半球的季节与北半(bàn)球(qiú)相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月(yuè)。

春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作用呢

　　春天的声音排比句(jù)可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之(zhī)一，指(zhǐ)使(shǐ)用排比修辞(cí)方法，把三个或(huò)以上(shàng)意义相关或相近、结构相(xiāng)同或相似、语气相(xiāng)同的(de)词组(zǔ)或句(jù)子并排在(zài)一起组成的句子。

　　有时(shí)候两个句(jù)子或以(yǐ)上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句(jù)来说理(lǐ)，可收(shōu)到(dào)条理分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和(hé)谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个季(jì)节，不会说话，而人才会(huì)有(yǒu)声音(yīn)，把春天(tiān)拟(nǐ)作人才会发出声音(yīn)。

　　这(zhè)样写可以让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象地写(xiě)出春天的(de)特点，又有了拟人化之后春天(tiān)的活泼。

那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉(xī)戏的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修辞(cí)手法，还用了排比的修辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙，春天的生机勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文(wén)章(zhāng)或应用文(wén)，在语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形式(shì)以提高语言表(biǎo)达(dá)作用的(de)方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张(zhāng)、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的事物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相(xiāng)似点，使(shǐ)用一事物来比方另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人(rén)来(lái)写，赋予物以人的(de)言行(xíng)或思想感情(qíng)，用描写(xiě)人(rén)的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以(yǐ)上结构和长度均类似、语(yǔ)气一(yī)致、意(yì)义(yì)相关或(huò)相同的句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等(děng)，结(jié)构形式相同或基本相(xiāng)同，意(yì)义对称的(de)一对短(duǎn)语或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突(tū)出某个意思(sī)，强调某种感情(qíng)，有意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起别(bié)人的注(zhù)意，故(gù)意先提出问题，然后自(zì)己回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反(fǎn)诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的意思，用肯定形式(shì)反问(wèn)表否定，用否定形式反(fǎn)问表(biǎo)肯(kěn)定，只问不答，答案暗(àn)含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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