张雪峰是(shì)著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军高考志愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生(shēng)指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平(píng)台风(fēng)起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及出众的(de)口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上评(píng)论高等院校，发(fā)表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在(zài)视(shì)频当中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报(bào)考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢(ne)？他(tā)也并非是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传(chuán)播的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论引(yǐn)发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教(jiào)育部(bù)表(biǎo)示(shì)，严肃查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高(gāo)达几万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽(hū)视了学(xué)生(shēng)的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝(tā)也(yě)害(hài)怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教(jiào)给张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残(cán)酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最主要(yào)的问题还是(shì)生存(cún)问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存(cún)角度给学生更多的参(cān)考(kǎo)和(hé)意见，他的(de)言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了思(sī)路，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一定高度(dù)上会说，要让学生(shēng)按(àn)照自(zì)我的兴趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一(yī)句话去告(gào)诉(sù)学(xué)生，而(ér)不结合学生的自身(shēn)实际情况(kuàng)出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书(shū)本知(zhī)识，他(tā)的思(sī)想层级和社会(huì)实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一定是(shì)他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应(yīng)该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对(duì)他未来(lái)真正(zhèng)有益的(de)事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时候发(fā)现(xiàn)，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区(qū)分自(zì)己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有一定(dìng)支持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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