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松果能(néng)够生吃吗

　　松果(guǒ)是能(néng)够生吃(chī)的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能(néng)够生吃的，营养成分在(zài)生吃的情况下不会丢失。并且生吃松(sōng)果能够更(gèng)好地体会到松果的原汁原(yuán)味，口(kǒu)感更(gèng)佳。

　　2.生松(sōng)果(guǒ)含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见，他(tā)们认为(wèi)生(shēng)松(sōng)果含有(yǒu)寄生虫和细菌，会对(duì)人体形成损害。并(bìng)且(qiě)松果壳中含有松脂(zhī)，有些人会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松(sōng)果更安(ān)全

　　关于忧(yōu)虑(lǜ)生松果(guǒ)会对健(jiàn)康形成损害的人，能(néng)够将松(sōng)果炒熟后再食用。这能够有效(xiào)地杀死松果(guǒ)中的寄(jì)生虫和细菌，并削减(jiǎn)对松脂(zhī)的过敏反(fǎn)应(yīng)。

　　4.主(zhǔ)张适量食(shí)用

　　无(wú)论(lùn)是生松(sōng)果仍是熟松果，都不(bù)主张食用过(guò)多。由于松果中(zhōng)含有较(jiào)高的(de)脂(zhī)肪(fáng)和热量，长时刻食用过多可能会导致体(tǐ)重增加(jiā)和其他健康问题。

松果(guǒ)体可视化练习

　　松果体可视化的意思是运用(yòng)必定的核算将(jiāng)数据转换成(chéng)松果(guǒ)体的图(tú)画在屏幕(mù)上显现出来。

　　人类(lèi)松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色(sè)椭(tuǒ)圆(yuán)形(xíng)小体，其发育在7-8岁时(shí)到达高峰。

　　松果(guǒ)体坐落(luò)间(jiān)脑顶部，缰(jiāng)连(lián)合与后连合之间。

　　松果体外表被以由软脑(nǎo)膜连(lián)续而(ér)来的结(jié)缔组织被膜，被(bèi)膜随血(xuè)管(guǎn)伸入本质(zhì)内，将(jiāng)本(běn)质分(fēn)为许(xǔ)多(duō)不(bù)规则小(xiǎo)叶(yè)，小(xiǎo)叶主要由松果体(tǐ)细胞(bāo)、神(shén)经胶(jiāo)质细胞和(hé)神经纤维等组成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文(wén) /童教教育曾冠(guān)茗(míng)

　　 一、明晰的梦(mèng)想力

　　 前面(miàn)提到，松果体就(jiù)像显像管和投影机相同能(néng)够投射咱们的梦想画面。

　　可是很少有人知道(dào)，国际(jì)上其实(shí)存在 两(liǎng)种不同的梦想形式 ，一种是明晰的梦想(xiǎng)形式，一种(zhǒng)是含(hán)糊的(de)梦想(xiǎng)形式。

　　明晰的(de) 想像力 只呈现在(zài)幼(yòu)儿阶段(duàn)，大概(gài)是 3～15岁 ，人群傍边，只要少数人成年人还能坚持明晰的(de)梦想(xiǎng)才(cái)干。

　　所(suǒ)以(yǐ)，这种梦想的才干一(yī)向不怎(zěn)么被人所了解。

　　 所(suǒ)谓的明晰的(de) 梦想(xiǎng)才干 便是指在大脑(nǎo)内部(bù)能够看见清楚的梦想的画面，闭(bì)上眼睛或许打开眼睛(jīng)都能(néng)直(zhí)观(guān)的(de)看到自己梦想的画面，就像是“看电视相同”直(zhí)观而明晰安(ān)稳(wěn)的画面，这种才干和人的精气神还和松果体的机能有很大(dà)的(de)联系，人的(de)精气(qì)神(shén)十分充分，就好(hǎo)像是电脑的电(diàn)能满(mǎn)足，电能满(mǎn)足(zú)的情况下，电脑就能正常的(de)作业， 假如(rú)人的精气神缺乏(fá) ，咱(zán)们(men)的各台电脑就(jiù)会自己关机，咱们这个时分就需求睡觉或许(xǔ)食物来弥补(bǔ)精气神。

　　相反， 假(jiǎ)如精气神满足充分 ，咱们(men)的松果(guǒ)体就会(huì)彻底(dǐ)被点亮，就能够(gòu)清楚的看(kàn)到自己梦(mèng)想的画(huà)面。

　　 松果体在(zài)15、16岁会呈现钙(gài)化(huà)的(de)现象，其实是大脑的(de)自(zì)我维护机(jī)制(zhì)。

　　由于(yú)松(sōng)果体清楚的显现梦(mèng)想的画面是需(xū)求耗费很多(duō)的(de)能量的，所以，在(zài)16岁之后，咱们人领会主动封(fēng)闭这种耗能太多的功用，运用一(yī)向钙(gài)化物质来包(bāo)裹(guǒ)松果体(tǐ)，包裹之后，咱们的梦想(xiǎng)就无法直(zhí)观看到，只能是一种含糊的(de)梦(mèng)想(xiǎng)。

　　可是，值得指(zhǐ)出的是，即使(shǐ)是这种含糊的梦想，其(qí)实(shí)也(yě)需求松果体才干完(wán)结， 假如没有松果(guǒ)体(tǐ)的(de)整合咱(zán)们(men)是(shì)无法梦想的(de)。

　　那么 ，为什么(me)咱们人领会呈现(xiàn)这种明晰的想像(xiàng)力机制呢(ne)？其实这个是咱们人体十(shí)分才智(zhì)的当地，咱们人(rén)类呈现在(zài)这个险峻的(de)国际，没有尖利的(de)牙(yá)齿和爪(zhǎo)子，咱(zán)们人类要(yào)在这个国际生计(jì)下去，靠的是什(shén)么(me)呢(ne)？靠的是咱们超级兴旺的大脑，咱们的大脑(nǎo)是最尖锐的生(shēng)计兵器了。

　　而咱们(men)的想像力则是咱们大脑(nǎo)十分凶猛(měng)的才干，咱(zán)们人类的回(huí)忆才干(gàn)十分(fēn)强壮，甚至有照(zhào)相回忆的(de)才干(gàn)，所谓的照相回忆，便是不论什么东(dōng)西，只(zhǐ)要看一眼就能彻底的(de)回忆(yì)和重现。

　　 这种照相回(huí)忆的才(cái)干本(běn)质上便(biàn)是明晰的(de)梦想才干 。

　　具(jù)有(yǒu)超强回忆力则意味着(zhe)咱们(men)能够以最快的速度学习赖以生计最重要的常(cháng)识。

　　所(suǒ)以，这也就能(néng)解说为(wèi)什么咱们幼(yòu)儿和童(tóng)年时期具有超强回忆(yì)力的原因(yīn)了。

　　 历(lì)史(shǐ)上闻名的(de)科学家尼古拉(lā)斯·特(tè)斯拉(lā)（下图(tú)）便是具有这(zhè)种明晰想像力(lì)的(de)天才。

　　17岁前的特斯(sī)拉“中了邪”般地沉浸(jìn)在(zài)发明(míng)创造的梦想里(lǐ)，脑袋里常(cháng)常浮现出种种反(fǎn)常古(gǔ)怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地(dì)发现，自(zì)己能够充分利用(yòng)梦想力，自己想的任何东西(xī)都会直观(guān)的呈现(xiàn)在(zài)自己的面前。

　　这种梦想的画面甚至(zhì)会直接遮挡住实践(jiàn)的画面，小(xiǎo)特(tè)斯拉(lā)一向遭到这种梦想的困扰，他还认为他人(rén)都和他相同具有相(xiāng)同的梦(mèng)想才干，他还企(qǐ)图将自己的梦想投影(yǐng)出来和其他人(rén)的梦想投影来(lái)进行沟通(tōng)，后来(lái)才绝望(wàng)的发现(xiàn)其他(tā)人并没(méi)有具(jù)有这种梦想力。

　　在做试验的时(shí)分，特斯拉(lā)能(néng)够彻底(dǐ)不(bù)需求任何模型、图纸或许试验，就能够(gòu)在脑(nǎo)海中(zhōng)把(bǎ)一(yī)切(qiè)细节完美地描绘(huì)出(chū)来，和实践情(qíng)况没(méi)有一点点不同。

　　后来特(tè)斯拉发(fā)明创造都依托这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉从(cóng)前这样说：“从具有可(kě)行性的理论到实践数(shù)据，没有(yǒu)什么(me)东(dōng)西是(shì)不能(néng)在脑海(hǎi)中预先测验的。

　　 人们将一个开始主意付诸实践的进程(chéng)，彻(chè)底是对精力(lì)、金钱和时(shí)刻(kè)的糟(zāo)蹋” 。

　　 图(tú)：印刷(shuā)在纸币上的尼古(gǔ)拉斯·特斯拉

　　为什么(me)成年之后，这种明晰的想像(xiàng)力为(wèi)什么会变(biàn)成含(hán)糊(hú)的(de)想像力呢(ne)？答案很简单，由于不需求这么强的回忆力，这(zhè)么强(qiáng)壮的回忆力会耗费(fèi)太大的精气神，反而因(yīn)小(xiǎo)失大。

　　所以(yǐ)，人(rén)体就很智能(néng)的封闭了“可(kě)视化的才干”这(zhè)种(zhǒng)功用。

　　只要，当咱(zán)们人在晚上十分放松，在做梦的时分(fēn)，咱(zán)们的明晰(xī)梦(mèng)想的才干又打开(kāi)了，在潜(qián)意识的牵引下， 咱(zán)们半(bàn)梦半醒的(de)漫游在梦(mèng)想(xiǎng)的国际里(lǐ)边，实(shí)在的(de)体(tǐ)会不知(zhī)是梦里(lǐ)梦外的(de)人生(shēng)。

　　 作(zuò)者曾冠茗(míng)简(jiǎn)介

　　 童教(jiào)创始人 零秒思想(xiǎng)系列(liè)创始人

　　 禅书法创(chuàng)始人 五行结(jié)构(gòu)思想创始人(rén)

　　 国际回忆大师教(jiào)练(liàn) 商(shāng)业逻辑教练

　　 尖端大脑认(rèn)知专家 国学大师

　　 从(cóng)事潜能开发14年(nián)，读过2万(wàn)本以上书本，带领团队培养出50位(wèi)回忆(yì)大(dà)师，2000位潜能开发师，冯一亿等于多少千万人民币，一亿等于多少千万？1亿等于多少百万德(dé)全(quán)早教研究员，华南(nán)教科所研究员(yuán)，一起(qǐ)担任上百家全脑教育组织参谋(móu)。

　　 本文版(bǎn)权属广东童教(jiào)曾冠茗教师

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