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为学患无(wú)疑 疑(yí)则(zé)有(yǒu)进也的拼音,为学患(huàn)无疑 疑则有进(jìn)也(yě)的意思拼(pīn)音

  “为学患无疑,疑则有进也”的意思(sī)是学习这件事情(qíng)忧患的是(shì)没有疑问,学习(xí)中只(zhǐ)有(yǒu)疑问才会不断的(de)进步。

  出自宋代陆九渊《陆九(jiǔ)渊集·语(yǔ)录下》中的一(yī)句话(huà),阐述了陆九渊的伦理思想。

  原(yuán)文(wén):

  为(wèi)学患(huàn)无疑(yí),疑(yí)则(zé)有进(jìn),小疑则(zé)小(xiǎo)进,大疑则大进。

  译(yì)文:

  做学问最(zuì)害怕的是(shì)没(méi)有疑问,有(yǒu)疑问才(cái)能有进(jìn)步的空间。

  有小的疑问(wèn)就会有小(xiǎo)的进步,有大的疑问就会有(yǒu)大的进步(bù)。

  注释:

  ①患(huàn):怕,担(dān)心。

  ②无疑:没有疑(yí)问(wèn),确凿~。

  ③大疑则(zé)大进:你有大的(de)的疑问和困惑并(bìng)去思(sī)考,则会有大(dà)的进步。

  怀疑这东西,是觉(jué)醒领悟的基础(chǔ)。

  赏析:

  “为学患无(wú)疑,疑则(zé)有(yǒu)进(jìn)”体现了辩证否定观,既肯定又(yòu)否定(dìng),既保留又克服(fú);

  “为学(xué)之实,故在(zài)践(jiàn)履”“物(wù)有(yǒu)甘苦,尝(cháng)之(zhī)者识(shí)”体现了(le)实(shí)践是(shì)认识(shí)的来(lái)源;

  “学如(rú)不及,犹恐失(shī)之”形容学习勤(qín)奋,进(jìn)取(qǔ)心强,体现(xiàn)了(le)意识的能动作用。

  书籍简介:

  《陆九渊(yuān)集》于(yú)《象山(shān)先生全集》的卷次一仍其(qí)旧(jiù),共有(yǒu)正文三十六卷,只是加有一个前言和附录(lù)。

  附录包括各本序跋、朱熹之书信和(hé)《象(xiàng)山学案(àn)》案语(yǔ)等(děng)史(shǐ)料。

  陆九渊的教育思想散见于《陆九(jiǔ)渊集(jí)》的各卷之中,其中(zhōng)以(yǐ)《语录(lù)》(卷三十四、卷三十五)较为集中。

  陆九渊(yuān)一(yī)生不注重(zhòng)著书立说(shuō),其语录(lù)和少量(liàng)诗文由其子陆持(chí)之于开禧元年(1205)汇编成《象山先生(shēng)集》,共(gòng)计36卷,并prepare的名词形式是什么,prepare的名词形式可数吗由其学生于嘉定五年(1212)刊行。

  1980年1月中华书局整理(lǐ)为《陆九(jiǔ)渊(yuān)集》出(chū)版发行(xíng)。

  作者(zhě)简介:

  陆九渊(1139年3月(yuè)26日—1193年(nián)1月18日(rì)),字(zì)子静(jìng),抚州金溪(今江(jiāng)西(xī)省(shěng)金(jīn)溪县)人,南宋(sòng)哲学(xué)家、官员,陆王心学的代表人(rén)物。

  因书(shū)斋(zhāi)名“存”,世称存斋先生。

  又因(yīn)讲(jiǎng)学于象山书院,被称(chēng)为“象山先生”,学者常称其(qí)为“陆象(xiàng)山”。

  陆九渊于宋孝宗乾道(dào)八年(nián)(1172年)进士(shì)及(jí)第(dì),初调(diào)靖安(ān)主簿,历国(guó)子正。

  有感于靖(jìng)康时事(shì),便(biàn)访勇士,商议恢复大(dà)略。

  曾(céng)上奏(zòu)五事,遭(zāo)给事中王(wáng)信所驳,遂还乡讲学。

  绍(shào)熙二年(nián)(1191年),升知荆门军(jūn),甚有(yǒu)政绩。

  绍熙三年(nián)十二月(yuè)(1193年1月),陆九(jiǔ)渊逝世(shì),年五十四。

  嘉(jiā)定十年(1217年),追谥“文(wén)安”。

  陆九(jiǔ)渊为宋(sòng)明(míng)两代“心(xīn)学” 的开山之祖,与朱(zhū)熹齐名。

  陆九渊主张(zhāng)“心即(jí)理”说、“发明(míng)本心”、“尊德性”、“大做一个人(rén)”、“践履(lǚ)工夫”等,言(yán)“宇宙便是吾(wú)心(xīn),吾心即(jí)是宇宙”,“学茍知道,六经皆我(wǒ)注脚”。

  上承孔孟,下启王守仁(rén),形成(chéng)“prepare的名词形式是什么,prepare的名词形式可数吗陆王(wáng)学(xué)派”,是(shì)中国儒家精神(shén)的真正体现,不仅对中国,也对日本、韩(hán)国(guó)、新加坡等(děng)国的思想和社会变革产生(shēng)过重大影(yǐng)响(xiǎng)。

  著有《象(xiàng)山先(xiān)生(shēng)全集》。

为学患无疑,疑(yí)则有进读音是什么?

  为学患无疑(yí),疑则有进读音是(shì):wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。

  这(zhè)句是(shì)南宋哲(zhé)学家陆(lù)九渊老夫子(zi)之言(yán)。

  此话可直(zhí)译为(wèi):“读书做(zuò)学问就怕发现不了问题,只有带(dài)着问题学(xué)习才能进步”。

  也就是常(cháng)说的“学(xué)贵(guì)有疑”、“读死书不如(rú)不读书”、“学以致用”、“学以解惑(huò)”。

  作(zuò)者简介

  陆九渊(yuān)的思想接(jiē)近(jìn)程(chéng)颢,偏重在心性的修养,他认为(wèi)朱熹prepare的名词形式是什么,prepare的名词形式可数吗的“格物致知”方法过于“支离破碎”。

  陆九渊(yuān)是“心学”的创(chuàng)始人,其主张“吾心即是(shì)宇(yǔ)宙”,“明心见(jiàn)性”,“心即是理”,重视(shì)持敬的内省(shěng)工夫。

  即(jí)是所谓的(de)“纳渣尊德性”。

  朱熹(xī)言“理带隐”,侧(cè)重于探讨宇宙自然的“所以(yǐ)然”,陆九渊言“理”,则更偏重于人(rén)生伦理,人周围的(de)一切洞行悄都是人心的幻化和表现。

  人心(xīn)不是作(zuò)为(wèi)心(xīn)理(lǐ)器(qì)官、而是作为道德实体(tǐ)加以论述,认(rèn)为人们的一切道德(dé)意识、道(dào)德准则(zé)等无不包括于人心之中。

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