校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学后(hòu)同(tóng)学(xué)间(jiān)的(de)欺负(fù)行(xíng)为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而(ér)不(bù)是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易察觉为什么福建女人不能娶欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等(děng)，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛(gé)以及令其(qí)身边没有朋(péng)友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治(zhì)理方(fāng)案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中(zhōng)要(yào)求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京市各(gè)区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除了对调(diào)查时间有要求外(wài)，对于事件的及时(shí)上报也做(zuò)出(chū)了(le)严格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东城区在实施方(fāng)案中明确(què)提出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递(dì)交详(xiáng)细(xì)文字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接(jiē)与司(sī)法部(bù)门对接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地(dì)派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责(zé)受(shòu)害(hài)者无用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显(xiǎn)地(dì)比受害者强，而欺(qī)凌是(shì)在(zài)受害者(zhě)未(wèi)能保护自己的情况下(xià)发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻为什么福建女人不能娶烦，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺(qī)凌，即在(zài)为什么福建女人不能娶网志(zhì)或论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法(fǎ)典(diǎn)》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活(huó)期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条

　　无民(mín)事行为能力人(rén)或(huò)者限制民(mín)事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间(jiān)，受到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构以外的第三(sān)人人身损害的，由第三(sān)人承(chéng)担侵权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担相(xiāng)应的(de)补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充(chōng)责(zé)任后，可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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