怎样(yàng)给青(qīng)春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对青(qīng)春期女(nǚ)孩进行心(xīn)理教育是青春(chūn)的女(nǚ)孩子心理格外敏感，该怎么给她们(men)进行心理疏导呢？青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导表彰鼓(gǔ)舞法每个人都巴望得到(dào)他(tā)人(rén)的(de)必定的。

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怎样给(gěi)青(qīng)春期女(nǚ)孩心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎(zěn)样对青春期女(nǚ)孩进行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得(dé)到(dào)他人的(de)必定。

　　家长要(yào)多(duō)用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学孩子，学(xué)会赏识孩(hái)子，学会换个(gè)视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适度，要真挚，不(bù)要(yào)夸张(zhā公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗ng)，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充(chōng)实学生(shēng)的业(yè)余生活

　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养(yǎng)兴趣(qù)爱(ài)好来丰(fēng)富学生(shēng)的课余生活，从而(ér)转移注意(yì)力(lì)，使学生把精力(lì)用到其他(tā)方(fāng)面去。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可能多地和(hé)同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境(jìng)熏(xūn)陶法

　　人是环境(jìng)的(de)产品 。

　　家庭的(de)人文(wén)环境和自然环境对孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的关系(xì)上，应表现(xiàn)出仁慈(cí)、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期(qī)是一个性冲动时期(qī)，主动学(xué)习一些关(guān)于性方面的知识(shí)，正确明(míng)白认清正视(shì)这(zhè)个问题。

　　然后(hòu)去引导青春期孩(hái)子们的(de)心理问题(tí)。

　　3）青春期(qī)是一个发育重(zhòng)要时期，各(gè)种生理，心理都在发(fā)生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过(guò)青春期。

青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　我们每(měi)个(gè)有(yǒu)都有青春期，在青春期(qī)的时候我们会想很多东西，女(nǚ)孩更是如此，家长(zhǎng)一定要做好孩(hái)子的心理疏导，把孩子引向(xiàng)正途。

　　那么接(jiē)下(xià)来我带(dài)大(dà)家一起详细了解下青春期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用(yòng)表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会换个(gè)视(shì)点看(kàn)孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生(shēng)的(de)课余生活，从而(ér)转移注意力(lì)，使(shǐ)学生把精力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗体(tǐ)育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多(duō)地(dì)和同(tóng)性朋(péng)友一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何(hé)教(jiào)育引(yǐn)导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反抗(kàng)时(shí)期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一(yī)个(gè)性冲动时期，主动学习一(yī)些关于性方面的知识，正确明(míng)白(bái)认清正(zhèng)视这个(gè)问(wèn)题(tí)。

　　 　　然后去引(yǐn)导青春期(qī)孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期(qī)是(shì)一个发(fā)育重要时期，各种生理，心理都(dōu)在发生(shēng)改变，注意(yì)身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎样(yàng)才能更好(hǎo)的(de)度过青(qīng)春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如(rú)何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会(huì)，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化(huà)的社会。

　　人们的思想品质参差不(bù)齐(qí)，特别是一(yī)小部分人(rén)为追逐(zhú)名利，不择手段(duàn)，对思想处(chù)于转(zhuǎn)形时(shí)期的`孩子产(chǎn)生不小的影响。

　　作(zuò)为父母，道(dào)德要从(cóng)自己做(zuò)起，自觉抵制一些不(bù)良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩(hái)子的言行与法律及社会道德相(xiāng)偏离(lí)时，应苦口婆心(xīn)的指出其(qí)后果及(jí)危害性，将(jiāng)孩子引到正确的轨道上来，同时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望(wàng)子(zi)成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长要(yào)一(yī)身作则(zé)。

　　家长(zhǎng)首先要为孩(hái)子酿造一(yī)个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长(zhǎng)是孩子(zi)的第一个老师，学习型的家长一定能进行教育出一个爱学习(xí)的孩(hái)子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天(tiān)沉(chén)溺于上网、打牌等，要(yào)想处于多动期的孩子静下来看书做作(zuò)业(yè)，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子(zi)的(de)知心朋友。

　　首先要了(le)解孩子的生(shēng)理变(biàn)化(huà)。

　　帮助孩子正确认(rèn)识和接(jiē)纳自己的生理变(biàn)化，珍惜自己扒型(xíng)的(de)性特(tè)征(zhēng)。

　　另外，孩子(zi)的脑和神经逐渐发育，情绪(xù)易(yì)波(bō)动，感情(qíng)十(shí)分(fēn)脆(cuì)弱，此时需要家长和老师(shī)配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化(huà)，也(yě)尤其(qí)重要，青春(chūn)期(qī)的女孩，开始有了成人感，思维的(de)独(dú)立(lì)性和(hé)批判性显著发展起来，但能(néng)力不(bù)强，仍带有(yǒu)片面性和表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发着(zhe)性爱(ài)和恋爱的需(xū)求；人(rén)际关系逐渐频繁(fán)，渴望找(zhǎo)到(dào)与自己思想、感情(qíng)、兴(xīng)趣爱好(hǎo)相一致的朋(péng)友，但不善(shàn)于把感情(qíng)与理智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助，家长要(yào)经常与孩子沟通思想，了(le)解了孩(hái)子所思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青(qīng)春期的孩(hái)子抱有成见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会产生(shēng)逆(nì)反心(xīn)理(lǐ)。

　　父母不要源基(jī)一看到孩子们有独立意(yì)识的迹象便极(jí)力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步(bù)入(rù)歧途。

　　父母(mǔ)反应越激烈，孩(hái)子们(men)就越会(huì)坚持(chí)己见(jiàn)；父(fù)母若强行压制，不但(dàn)没有成(chéng)效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有(yǒu)一(yī)个健康的体魄。

　　现在不少家长只注(zhù)重孩子文化(huà)知识的学(xué)习，对(duì)孩子的身体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知(zhī)道(dào)，没有强健的体魄，没(méi)有健康的心态。

　　再(zài)大的理想与抱负也因心有余而力不足而(ér)难(nán)以达到。

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