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  相对评价和绝对(duì)评价区别:1、相对评价是在被评价对象的群(qún)体(tǐ)中建立基准,然后把该群体中(zhōng)的各个(gè)对象(xiàng)逐一与基准进行比较(jiào),以判(pàn)断(duàn)该(gāi)群(qún)体中每一(yī)成员的(de)相(xiāng)对(duì)优势。

  2、绝对评价是在(zài)评价对象的集(jí)合之外确定(dìng龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业)一个(gè)标准,评价时把评(píng)价对象与(yǔ)客观标准进行比(bǐ)较(jiào),确定评(píng)价对(duì)象达(dá)到目标基准绝(jué)对(duì)位置的评价方法。

  3、相(xiāng)对评价(jià):利(lì)用(yòng)相对评价(jià)可以了解学生之间的(de)差异,便于比较(jiào)个体学习成绩的优(yōu)劣。

  4、绝(jué)对评价:其标准比较客观,如果评价是准确的,那么评价之后,每(měi)个被评价(jià)者都可以明确自己与客观标准(zhǔn)的差距,有利(lì)于发(fā)扬优(yōu)点,克服缺点。

  同(tóng)时,运(yùn)用绝(jué)对评价法,可(kě)直接鉴别各教(jiào)育目标完(wán)成情况,明确今(jīn)后工作的(de)重点(diǎn)。

相对性评价和(hé)绝(jué)对性评价的区别

  相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别:定亩(mǔ)带(dài)义不同(tóng),评价依据不(bù)同,性质不同。

  1、定义不(bù)同:绝对(duì)性评价又(yòu)称目标参照性(xìng)评价,是用目标(biāo)参照(zhào)性(xìng)测验对(duì)学生成(chéng)绩进行(xíng)评定。

  相对性评价也(yě)称(chēng)常模参照性评价(jià),是(shì)用常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

  2、评价依据不同:绝对性评价依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达(dá)到(dào)了教(jiào)学目(mù)标的要求。

  而相对性评价依据(jù)学生个(gè)人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣。

  3、性(xìng)质不(bù)同:绝对性评价是一种外(wài)部评(píng)价,注重的是目标达成与否(fǒu),不考虑个体的相对位(wèi)置。

  例迅胡芦(lú)如,大学(xué)考(kǎo)试、驾照(zhào)考(kǎo)试等。

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