1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧(jù)痛(tòng)被(bèi)送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常(cháng)血管直径的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病理学(xué)家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前(qián)的(de)是(shì)一个千载难逢的机(jī)会，他可以零(líng)距离的(de)研究(jiū)世界上(shàng)最聪明的大佬，如(rú)果能(néng)够(gòu)取得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了(le)哈维的(de)理智，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神(shén)经系(xì)统的研究(jiū)一窍不通(tōng)，所以哈(hā)维在(zài)面对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性(xìng)的大(dà)脑(nǎo)平均(jūn)质(zhì)量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪(cōng)明(míng)程度(dù)与(yǔ)大(dà)脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一(yī)直在不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱(ài)因斯(sī)坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点(diǎn)又放在(zài)了偏执(zhí)体(tǐ)上等等。可(kě)是(shì)大脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制(zhì)的(de)区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没(méi)法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只(zhǐ)开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用(yòng)大(dà)脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研(yán)究远古地(dì)外文(wén)明的人(rén)认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中(zhōng)的(de)某些部(bù)分已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止人(rén)类的科(kē)技发(fā)展过快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能(néng)力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于(yú)这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最大(dà)的都市传(chuán)说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一(yī)个层(céng)次的天才(cái)。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界(jiè)上智商最高的人出生在(zài)一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说(shuō)话，18个月(yuè)就(jiù)可以(yǐ)阅(yuè)读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的(de)时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对(duì)数(shù)算出(chū)历史上任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄(é)语等的(de假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字)8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格(gé)录取，成了(le)当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就(jiù)在(zài)高(gāo)等数学领域有(yǒu)了很高的造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他(tā)的父母是分不开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个(gè)智商极高(gāo)的天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内(nèi)获得了哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其中(zhōng)最让他(tā)引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就已经下定(dìng)决心要(yào)释放(fàng)他(tā)儿(ér)子隐藏(cáng)的(de)潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了(le)一个机会(huì)，这个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当中检验(yàn)他(tā)的导(dǎo)师曾(céng)经提出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的(de)科学(xué)杂(zá)志上(shàng)的一篇文(wén)章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天才少年(nián)被媒体的(de)大肆(sì)报道(dào)，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成(chéng)了(le)不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的(de)理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的(de)，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但是为什(shén)么后来(lái)却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练(liàn)小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉(diào)他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的(de)时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练(liàn)找到(dào)食物。于是他就一直切(qiè)一直切，切(qiè)到一半(bàn)以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似(shì)乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一(yī)个脑区时，发现(xiàn)这(zhè)个区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大(dà)，卡(kǎ)尔(ěr)把这(zhè)个区域归(guī)结(jié)为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活(huó)性的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会(huì)变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就是(shì)因(yīn)为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰(bīng)山理论，说人(rén)的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部(bù)分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看到(dào)的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部(bù)分理(lǐ)解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一(yī)句(jù)话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数(shù)字也印在了大(dà)多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)最多只能开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全(quán)世界。根据调(diào)查，世界上相信(xìn)这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无(wú)论(lùn)是遗传还是基因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的(de)本质(zhì)都(dōu)是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都(dōu)会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器官(guān)，它们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退化直到消失(shī)。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日的地(dì)下世(shì)界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经(jīng)完(wán)全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万年的(de)自然选择不断进化所形成(chéng)的(de)，虽然人(rén)类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在(zài)那(nà)里休息，什么都不想，它也依然(rán)需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢(shū)，同时又具(jù)有抑(yì)制整合情绪(xù)的功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正(zhèng)常人就会下(xià)意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能(néng)量来维持(chí)整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区(qū)其实(shí)是属于初级的视觉(jué)皮(pí)层，当他被(bèi)切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小(xiǎo)老鼠的(de)视(shì)野(yě)范围会变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来越(yuè)困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监测(cè)大脑的活动。研(yán)究发(fā)现，大脑的(de)每(měi)个(gè)部分的功(gōng)能都是(shì)不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定(dìng)的任务时(shí)，大脑的(de)不同部(bù)分(fēn)是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是(shì)上(shàng)亿(yì)个神经元协调工(gōng)作的结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的(de)时候，大(dà)脑也会处在(zài)一个(gè)不断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的天(tiān)才是(shì)每个人所希望的(de)事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智(zhì)商的(de)天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成(chéng)了(le)营销故(gù)事当中(zhōng)最好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的(de)渲染，使得(dé)更多的人相信了这个都市(shì)传说。这也意味着更多的人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们在一(yī)夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人(rén)告诉你(nǐ)可(kě)以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之(zhī)间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能力以及创造(zào)力确实(shí)存在着巨大的(de)差异，这并不是(shì)因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足(zú)，而是在于神经元的数(shù)量以及(jí)单个神(shén)经元的(de)链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神(shén)经元(yuán)与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触(chù)的结(jié)构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进行传递(dì)。我(wǒ)们任何(hé)的行为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你(nǐ)的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的(de)突触就(jiù)会越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法的突出(chū)结构越强大(dà)，意味着(zhe)知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻(kè)，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最(zuì)多可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是(shì)，一般人实际发出(chū)的(de)连一半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么张三的知(zhī)识(shí)量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然(rán)这是为(wèi)了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差(chà)距确实是巨(jù)大的。我们在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两(liǎng)类活(huó)动(dòng)，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的(de)突出，也就(jiù)是(shì)学习到(dào)新的知识。而(ér)这些(xiē)突出的结构(gòu)越强大(dà)，大(dà)脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进(jìn)入(rù)到(dào)活(huó)跃(yuè)状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息效率就会(huì)低(dī)，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电(diàn)信号(hào)是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个(gè)神经元，如果每(měi)个(gè)神(shén)经元(yuán)又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意味着(zhe)最(zuì)初(chū)的(de)一个知识点(diǎn)会(huì)产生的连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力(lì)就(jiù)这样产生了(le)。但是人脑的(de)神(shén)经元(yuán)并不(bù)是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一(yī)生当中，平均每(měi)个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接(jiē)突(tū)触其实(shí)连(lián)8000的(de)一半都(dōu)不到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得(dé)更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增加(jiā)神(shén)经元的数量和增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑的(de)海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了(le)自然生(shēng)长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和(hé)酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然(rán)后再强(qiáng)化(huà)它们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常(cháng)人花更多的(de)时间去思(sī)考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突触就会被强化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者是被其他的(de)信(xìn)息(xī)占用。外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方(fāng)式上和洞(dòng)穴是一样的(de)，比如不(bù)喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视或者是(shì)电子(zi)设备的时(shí)候，大(dà)脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受信息的状态(tài)，是(shì)得不(bù)到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这种就基本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星人，而是我们(men)自己。

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