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小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和(hé)表达效果(guǒ),反复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)答题格式
反复的作用和(hé)表达效果分别是:一、作(zuò)用:
1、强调,增强(qiáng)语气或语势(shì)。
2、起到反复咏叹,表(biǎo)达作(zuò)者强烈情感的作用。
3、使诗文的(de)格式整齐有序,而又回环起伏(fú),充满(mǎn)语言(yán)美。
二(èr)、表达效果:
1、渲(xuàn)染气氛,创(chuàng)设意(yì)境。
三沙市有多少人口2022,目前三沙市有多少人口2、能突(tū)出(chū)景物的特(tè)征,使(shǐ)人如见其(qí)形,突出形象性。
反复的概念:
反复就是根(gēn)据表达需要,有(yǒu)意让句(jù)子或(huò)词(cí)语重复出(chū)现(xiàn)的修辞方法,反复就(jiù)是为了(le)强调(diào)某种意思,突出(chū)某种情感(gǎn),特意(yì)重复使(shǐ)用某些词语、句(jù)子(zi)或者段(duàn)落等。
反复的(de)类型:
1、词语反(fǎn)复:
为(wèi)凸(tū)显某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为(wèi),连续两次以(yǐ)上使用同一词语,达(dá)到强调的目的。
例句:沉默呵,沉默呵!不在沉(chén)默中爆(bào)发,就在沉默(mò)中灭亡。
——鲁迅《记念刘和珍君》
简析:鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词,表达自己对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的期盼之情。
2、词(cí)组或句子(zi)反复:
有(yǒu)时为(wèi)了表达内容或结构安排的需要,要连续(xù)两次以上使用(yòng)同一个词组或句(jù)子(zi)。
例(lì)句:大山原(yuán)来是这(zhè)样的!月亮原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的!核桃树原来是(shì)这(zhè)样的!香雪走着(zhe),就像(xiàng)第一次(cì)认出养(yǎng)育她成人(rén)的山谷。
——铁凝《哦,香雪》
简析:这里连(lián)续三次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这样的”,表明了香雪此(cǐ)时的(de)快乐心情。
3、语段反复:
此类型在(zài)诗歌和小说中最(zuì)为常见。
例(lì)句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福(fú)》中,不(bù)惜笔墨,连(lián)续(xù)两次(cì)重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻,真的(de)”开(kāi)头(tóu)的一大(dà)段。
简(jiǎn)析(xī):通过反(fǎn)复的(de)强调,一方面表达祥(xiáng)林(lín)嫂(sǎo)丧夫失子(zi)后的痛苦心情,同时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇上(shàng)的(de)人们对她的冷(lěng)漠,有力地批判了摧残中国(guó)劳(láo)动(dòng)妇女的封(fēng)建礼教(jiào)。
反(fǎn)复(fù)的作用答题格式
反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清(qīng)晰(xī);多(duō)次强(qiáng三沙市有多少人口2022,目前三沙市有多少人口)调(diào),增强(qiáng)感染力。
加强语气。
借代(dài):以简(jiǎn)代繁,以实代虚,以奇(qí)代凡(fán)。
答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;
其他(tā)修辞手(shǒu)法及答题(tí)格式(shì):
比喻:化(huà)平淡为生(shēng)动(dòng),化深(shēn)奥为浅显,化抽(chōu)象为(wèi)具(jù)体。
答题(tí)格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。
生动形象地(dì)表现出了(le)……,表达了(le)……情感。
拟人:化物为人,拉(lā)近距离,亲切自(zì)然:便(biàn)于(yú)对话,交流情感(gǎn)。
答题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了(le)+对(duì)象(xiàng)+特性。
生动形象地表现出(chū)了.……,表达了……情感(gǎn)。
排比:内容(róng)集敏升中,增强气势;叙事(shì)透辟,条分缕(lǚ)析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。
答题(tí)格式(shì):强调了+对象+特性
表现了.……,抒发了……,增(zēng)强了语势(shì),加强了(le)感情。
夸(kuā)张:烘托气(qì)氛,增强感(gǎn)染(rǎn)力,增(zēng)强联(lián)想(xiǎng);创(chuàng)造(zào)气氛,揭示本(běn)质,给人以三沙市有多少人口2022,目前三沙市有多少人口启示。
反问(wèn):加强语气,增强语(yǔ)势,表(biǎo)达了(的情(qíng)感),使文(wén)章有起(qǐ)伏。
答题格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语(yǔ)气等;
设问:自(zì)问自(zì)答,引起读(dú)者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑的注意(yì)和思考,使文章有起(qǐ)伏。
答(dá)题格式:强调(diào),加强语气等;
对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出(chū)。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了