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相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对评价区别举例(lì)，相对评价和绝对评价区(qū)别举例现(xiàn)代教育技术

　　相对(duì)评价(jià)和绝对(duì)评价区别(bié)：1、相对(duì)评(píng)价(jià)是在被评(píng)价对(duì)象的群体中(zhōng)建立基准，然后把(bǎ)该群体中的(de)各个对象逐一与(yǔ)基准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在评价对象的集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时把(bǎ)评价对(duì)象与客观(guān)标(biāo)准进行比较，确定评(píng)价(jià)对象达到目(mù)标基准绝对(duì)位(wèi)置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以了解学生之(zhī)间(jiān)的差异，便于(yú)比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价是准(zhǔn)确印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有ht: 24px;'>印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有的，那么(me)评价(jià)之后(hòu)，每(měi)个被(bèi)评(píng)价者都可以(yǐ)明(míng)确印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有(què)自己与客观标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克(kè)服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对(duì)评价法，可(kě)直接鉴别各教育目(mù)标完成情况(kuàng)，明确(què)今后(hòu)工作(zuò)的重点(diǎn)。

相对性评(píng)价和绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评价依据不(bù)同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不(bù)同(tóng)：绝对性评(píng)价又称目标参照(zhào)性评价，是用目(mù)标参照性测验对学(xué)生成绩进(jìn)行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模(mó)参照(zhào)性评价(jià)，是用常模参照性测验对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性(xìng)评(píng)价依据教(jiào)学目标和教材编制(zhì)试题来测(cè)量学生(shēng)的(de)学业成绩，判(pàn)断学生是否达到了教学目标的要(yào)求(qiú)。

　　而(ér)相对性评价依据(jù)学生个人的成绩(jì)在(zài)该班(bān)学(xué)生成绩序(xù)列(liè)中(zhōng)或(huò)常模中所处做(zuò)唯(wéi)的位置来评价和决定成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评(píng)价，注重的是(shì)目标(biāo)达成与否，不(bù)考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考(kǎo)试等。

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