张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北(běi)京迁到(dào)了苏州，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联网平台风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优(yōu)势以及出(chū)众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时(shí)兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是(shì)自(zì)媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播的(de)人(rén)中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传(chuán)播学的(de)教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在(zài)享受着传(chuán)播(bō)的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃查(chá)处(chù)收取志愿填报高(gāo)价咨询费问(wèn)题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达几万(wàn)元。教育部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪峰(fēng)的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的专长期用氨基酸洗发水好吗，氨基酸洗发水的好处和坏处(zhuān)栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言(yán)论(lùn)。批评张雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文(wén)表示，突(tū)然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家(jiā)传递(dì)，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识(shí)和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面(miàn)临业务(wù)匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我(wǒ)们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追求心(xīn)中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在(zài)大学(xué)学完(wán)专(zhuān)业知识后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存角(jiǎo)度给学(xué)生更(gèng)多的参考和(hé)意(yì)见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和(hé)学生(shēng)打(dǎ)开了(le)思路，这不就(jiù)是(shì)我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自(zì)我(wǒ)的(de)兴趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学(xué)生，而不结(jié)合学生的(de)自身实(shí)际情况(kuàng)出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很(hěn)大(dà)程度上停(tíng)留在(zài)书本知识，他的思想层级和(hé)社会(huì)实际(jì)情况(kuàng)存(cún)在脱(tuō)节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事(shì)情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来(lái)没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能(néng)够有一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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