大学(xué)的学(xué)分是啥意思，大学学分的规范咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉是什么是学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的学分是(shì)啥意思(sī)，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教(jiào)育形式的(de)一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师(shī)辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生(shēng)

　　学习质和(hé)量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年北京大学(xué)在(zài)国内首(shǒu)先实施”选课(kè)制”，1978年国内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变革已(yǐ)在国内(nèi)高校全面(miàn)推开。

大学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于核算(suàn)咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉学生学习量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门课程及(jí)实践环节的详细学分(fēn)数咋能把自己弄成小喷泉呢，如何把女朋友弄成小喷泉以专业 教育方案(àn) 的规则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校(xiào)园(yuán)也有按学(xué)分收费的准则。

　　经过(guò)学(xué)分能够(gòu)评判学生(shēng)在大(dà)学期(qī)间的学习常识的广(guǎng)度，学生(shēng)获得的学(xué)分越(yuè)多，阐明学生(shēng)学(xué)到的东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也变成了点(diǎn)评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分(fēn)制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分衡量学生(shēng)学习(xí)质量的归(guī)纳教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国哈(hā)佛大学，与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　二、学(xué)分制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又有(yǒu)彻底(dǐ)学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方(fāng)案(àn)性强、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密完好(hǎo)的特性(xìng)，又具有学分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予学生在(zài)必定(dìng)范(fàn)围内的(de)自由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必要获得的结业总学分作为结业规(guī)范(fàn)的一种教育管(guǎn)理准则(zé)，它要求依(yī)照(zhào)培养目标和(hé)教育方案(àn)中各门课程(chéng)及(jí)教育环节的学时量，确认每门(mén)课程的学分(fēn)，设置必修课和选修课(kè)，规则各类课程的(de)份额，以(yǐ)及(jí)准予学生结(jié)业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在(zài)学分制基(jī)础上发生的一种能用以显现学生每(měi)门课程的学习(xí)成果的(de)质量，以及学年和结业(yè)总成果(guǒ)质量(liàng)的教育管理(lǐ)准则,，其核(hé)算公式为(wèi):学(xué)分绩点(diǎn)=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分制

　　　　加权学分(fēn)制也(yě)是在学(xué)分制(zhì)的基础上发生的一种能用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教育方案(àn)中的学分(fēn)，依据课程类别，求学成果差异等别(bié)离确认不同的(de)权重系数(shù)，方案学(xué)分乘以权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学生(shēng)学(xué)习成果好坏(huài)，并做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖(jiǎng)的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教育方(fāng)案规则的最低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结业的一种(zhǒng)教育(yù)管理准则(zé)。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可依(yī)据学生参与学科比赛与(yǔ)学(xué)术(shù)活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社会(huì)工作、文体活动(dòng)与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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