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工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理科(kē)

　　总(zǒng)的(de)来说(shuō)，理学研(yán)究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注重实际(jì)应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培养的目(mù)标(biāo)是科学家，工学的(de)培养(yǎng)目标是工程师。

　　典型(xíng)的(de)理学专业如数学、物理学、声(shēng)学、化学(xué)等；

　　典型的工(gōng)科(kē)专业如(rú)环境科学与工程、电子信息(xī)工(gōng)程、化学工程、土木(mù)工程、轻化(huà)工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料科(kē)学(xué)、计算机、信息(xī)、电子(zi)、机械、电(diàn)气、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用技(jì)术(shù)和(hé)工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即(jí)“应(yīng)用科学和(hé)技术的(de)原(yuán)理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和(hé)推理，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设(shè)计、制(zhì)造、对象(xiàng)或程序的操(cāo)作中。

　　在学校中(zhōng)，将自(zì)然科(kē)学原理应用至工业、农业各(gè)个(gè)生产部门(mén)所形成的诸多工程学科也(yě)称为工科或工学。

　　工科是应用数学(xué)、物(wù)理学、化学等基础(chǔ)科(kē)学的原理，结(jié)合(hé)生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代(dài)表性的学科(kē)有土(tǔ)建类、水利类(lèi)、材(cái)料类、电工类、电子(zi)信息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和(hé)管理等方面工作(zuò)的高级(jí)工程技术人才。

　　主要是(shì)要培养实际应用能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主要指传统工科(kē)，此外还有(yǒu)新型(xíng)工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为(wèi)适应高技(jì)术(shù)发(fā)展的需(xū)要而在有关理科(kē)基础上发(fā)展起来的学科。

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