原(yuán)生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭是(shì)一个社会(huì)学概念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父(fù)母(mǔ)生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝(xiào)敬父(fù)母，父(fù)母应(yīng)当(dāng)关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭(tíng)后，在这(zhè)个新生(shēng)家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为一体，应该尽量在(zài)精(jīng)神和(hé)物质上(shàng)从对(duì)原(yuán)生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出(chū)来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识(shí)自(zì)己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩(hái)子和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成长(zhǎng)过(guò)程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了一份父母(mǔ)的爱(ài)，在十(shí)几年的成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不是亲(qīn)生的(de)父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子(zi)，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新(xīn)的(de)一年里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没(méi)了这些爱，你才(cái)要更(gèng)强大(dà)和(hé)更努力，让自己的(de)以后(hòu)过得(dé)更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是(shì)指什(shén)么(me)

　　在社(shè)会学的(de)定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家(jiā)庭，对(duì)子女的性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福(fú)的人(rén)，一(yī)生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩(hái)子(zi)的身(shēn)心成长，造(zào)成(chéng)深(shēn)深的(de)伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及(jí)世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人(rén)，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴(bào)怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年后，往往也会(huì)用这种沟通(tōng)方(fāng)式去和(hé)他人(rén)相处，这很容易(yì)伤(shāng)害亲密关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不(bù)稳固的，所有的关系(xì)都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看到孩(hái)子真实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的(de)样子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经常需要(yào)别(bié)人对(duì)自己的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子(zi)，但父母(mǔ)却总让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了(le)解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲(chōng)突的(de)自我认知，经(jīng)常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本(běn)应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实(shí)的(de)样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到(dào)成年都总觉得(dé)自(zì)己不够(gòu)好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们(men)中(zhōng)的(de)很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造(zào)成的影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关(guān)系(xì)上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或在(zài)情感上遭到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱(ài)的，他们并(bìng)不缺(quē)衣(yī)少食，却从来都感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强烈的(de)距(jù)离感。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父母自身存在(zài)很严重的问题(他(tā)们也是原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他们(men)之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完(wán)美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标(biāo)准(zhǔn)来要(yào)求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己不(bù)够好，也就会(huì)很(hěn)难对自(zì)己的(de)伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的(de)感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道了自己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去对方的(de)尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端的可(kě)能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够(gòu)给他们(men)那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就(jiù)是社(shè)会交往的能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能(néng)力(lì)时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处(chù)世的(de)方(fāng)式(shì)方法、你思考(kǎo)问题的方式(shì)都会受到(dào)家庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教(jiào)育和财力为个人(rén)的(de)长进提供了(le)较好的基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里面，是(shì)值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的(de)力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的(de)力量越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型(xíng)和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容(róng)易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的(de)隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指的(de)是父母自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自(zì)己不好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕(gāo)，就像(xiàng)一(yī)无是(shì)处的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都(dōu)无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)他们的父母，在他们(men)的父母看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不(bù)应该犯(fàn)错(cuò)，在都(dōu)是(shì)你不好、都(dōu)是你(nǐ)的(de)错(cuò)、都是因(yīn)为(wèi)你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了(le)他们父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验(yàn)证(zhèng)早年经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人之间的关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导(dǎo)，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲密(mì)，就越容易发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家(jiā)、美国(guó)著名心(xīn)理(lǐ)学博(bó)士丽(lì)莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从(cóng)而使自己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可(kě)是(shì)妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边(biān)界的(de毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗)情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后(hòu)得抑(yì)郁(yù)症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父(fù)母情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会(huì)不(bù)知(zhī)不觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观察能(néng)力和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别(bié)人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会(huì)练就很强的(de)适(shì)应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦(k毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗ǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个(gè)角度帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不(bù)是嫌(xián)弃(qì)它(tā)们，而(ér)是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为了你的(de)一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实(shí)就是你内心深(shēn)处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无(wú)助(zhù)的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的(de)，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历(lì)常人所不能承(chéng)受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用你特(tè)殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是(shì)一(yī)个被爱的问(wèn)题，而不是去爱(ài)和有没(méi)有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人(rén)们有相关的知识并(bìng)付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安(ān)全型(xíng)人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全心全意(yì)的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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