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害(hài)群之马的寓言成语故事，害群之马的寓(yù)言故(gù)事得(dé)到什(shén)么启示

　　害群之马原指损(sǔn)害马(mǎ)群的劣马。

　　现比方损害社会或团体的人。

　　害群之马(mǎ)寓言(yán)故事的(de)启示是(shì)对有损国家、团体、人民(mín)利益的(de)团体或个人，要及早发现、及早处理。

害群之马的寓(yù)言故(gù)事

　　有一次，黄帝(dì)要(yào)到(dào)具茨山去参见贤(xián)人大隗。

　　方明、昌寓(yù)在座(zuò)一左(zuǒ)一右护卫，张若、他朋(péng)在前边开路，昆(kūn)阍(hūn)、诙谐在车后侍从。

　　他们(men)来到襄诚田野时，迷失了方(fāng)向，七位圣贤都走(zǒu)失(shī)，找不到一个人指路。

　　正好，他(tā)们遇(yù)到一(yī)个放马的孩子(zi)，便(biàn)问他：“你知道具茨山在哪吗？”孩子(zi)说：“知道。

　　”“那(nà)么(me)你知道大隗住在哪里(lǐ)吗(ma)？”那孩(hái)子说(shuō)：“知(zhī)道”黄帝说：“这孩子真(zhēn)特别！他不光知道具茨山，还知道大隗(kuí)住在哪(nǎ)里。

　　那么请问，你是否知道(dào)怎么管理全国(guó)呢？”孩子(zi)说(shuō)：“管理全(quán)国，就象(xiàng)你们在野(yě)外邀游相同(tóng)，只管前行，不要无事生非，把政事搞(gǎo)得太杂乱。

　　我(wǒ)前(qián)几年在尘(chén)世间游历，常患头昏眼光的(de)缺点(diǎn)。

　　有(yǒu)一位长者(zhě)教道我说：“你(nǐ)要乘(chéng)着阳光之车，在(zài)襄城的田野(yě)上邀游，遗忘尘世(shì)间的全部。

　　现在(zài)我的缺点现(xiàn)已好了，我又要(yào)开端在苍茫世尘(chén)之外畅游。

　　管理全国也应当像这样，我想用不着我(wǒ)来说什(shén)么。

　　”黄(huáng)帝说：“你说的太(tài)迷糊了，终(zhōng)究该怎样管理(lǐ)全国呢？”孩子推托不说。

　　黄帝(dì)又(yòu)持续(xù)诘(jí)问。

　　那孩子(zi)说：“管(guǎn)理全国，和我放马又有何不同呢？只要把损害马群的马驱(qū)赶出去就行了。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大礼，称牧(mù)童为天师，一再感谢，刚才脱离(lí)。

害群之马(mǎ)造句

　　1.咱们是一个联合的全体(tǐ),不允许某些害群(qún)之马在咱们的全体里(lǐ)。

　　2.这位恶(è)徒(tú)总是常常打架(jià)捣乱，真是(shì)社(shè)会的害群(qún)之(zhī)马。

　　3.你还不改掉嗜(shì)赌陋俗，自以为是，真乐意被(bèi)视作害群之马吗？

　　4.说到朋友，在那么一大堆人里必定(dìng)有几个(gè)害群之马。

　　5.校(xiào)方预备铲除(chú)那些害群之(zhī)马。

　　6.对(duì)损害(hài)社会的害群之马(mǎ)，咱们(men)决(jué)不能姑(gū)息。

　　7.我们都无法忍(rěn)受这个恶贯满盈的害(hài)群之马持续留在社(shè)区内。

　　8.害群(qún)之马有必要清除，团体才干前进(jìn)。

　　9.他常太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名常乱丢垃太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名圾惹事(shì)生非，社区的(de)居民都把他(tā)当作害(hài)群之(zhī)马。

　　10.我觉得像他这样的害群(qún)之马就应(yīng)该抓起来(lái)！

害群之(zhī)马从中得到的(de)启(qǐ)示？

　　害罩答群(qún)之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损(sǔn)害马群的劣(liè)马。

　　比方损害社会或团体的人。

　　【成语(yǔ)故事】：

　　　　传(chuán)说黄帝要到具(jù)茨(cí)山去(qù)参见一(yī)位叫大隗的神。

　　他(tā)遇到(dào)一个(gè)牧马儿童，就问：你知道具茨山往(wǎng)哪走(zǒu)粗禅吗？牧(mù)童答到：知(zhī)道。

　　物(wù)凳慧黄帝感(gǎn)到这小孩不简(jiǎn)单(dān)，就问他怎(zěn)么管理全国。

　　牧(mù)童(tóng)答(dá)到：管理全国跟(gēn)牧马相同(tóng)，只(zhǐ)要去其害马者（除(chú)去害(hài)群之马）就行(xíng)了(le)。

　　黄(huáng)帝一(yī)听(tīng)，急(jí)忙叩头称谢，称牧童为天师。

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