家贫(pín)无(wú)从致书(shū)以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家翻译是出(chū)自《送东阳马生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自哪(nǎ)里，家(jiā)贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻(fān)译(yì)

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以还。

　　翻(fān)译：（由(yóu)于）家庭贫寒，没有什么(me)办法(fǎ)买到(dào)书籍学习，（就）常常向有藏书的人家(jiā)借(jiè)书，亲手抄录(lù)，计算好(hǎo)（归还的）日期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无(wú)从致(zhì)书以观，每假借(jiè)于(yú)藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是(shì)人多(duō)以书假余，余因得遍观(guān)群书。

　　既(jì)加(jiā)冠，益慕圣贤(xián)之道(dào)，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞色(sè)。

　　物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化余立侍左右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳(ěr)以(yǐ)请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故(gù)余(yú)虽愚，卒获(huò)有(yǒu)所闻。

　　翻译(yì)

　　我(wǒ)年幼时就非常爱好读(dú)书。

　　家(jiā)里(lǐ)贫穷，无法得到(dào)书来看(kàn)，常常向藏(cáng)书的人家求借(jiè)，亲手抄录，计(jì)算着(zhe)日期按时送还。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里的墨(mò)汁(zhī)都结了(le)冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸(shēn)直，也不放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不(bù)敢超过约定的期限。

　　因此有很(hěn)多人都愿意把书借给我，于是(shì)我(wǒ)能够(gòu)遍观群(qún)书。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕(mù)古代圣贤(xián)的学说，又苦于(yú)不能与学识渊博的老师和名人(rén)交往(wǎng)，曾经(jīng)赶(gǎn)到数(shù)百里以外(wài)，拿着经书向乡(xiāng)里有(yǒu)道德学问的前辈请(qǐng)教(jiào)。

　　前辈(bèi)德高望重，门人(rén)弟子(zi)挤满(mǎn)了他(tā)的屋子，他的言(yán)辞和态(tài)度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右(yòu)，提(tí)出疑难，询问道理(lǐ)，俯下身(shēn)子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他大声斥责，我的(de)表情更加恭顺(shùn)，礼(lǐ)节(jié)更加周到，不敢(gǎn)说一(yī)个字(zì)反(fǎn)驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则(zé)又去请教(jiào)。

　　所以(yǐ)我(wǒ)虽然(rán)愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别(bié)号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦江县(xiàn)）人，元末明初文学家(jiā)，曾(céng)被(bèi)明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文(wén)臣之首(shǒu)”，学者称(chēng)太(tài)史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并(bìng)称为(wèi)“明初诗文三物理中n与kg,g怎么换算的，物理的n和kg怎么转化大家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连胡(hú)惟庸党案(àn)而被(bèi)流放(fàng)茂州(zhōu)，途中病死(sǐ)于(yú)夔州。

　　他的代表作品有(yǒu)《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书之(zhī)家手自笔(bǐ)录计(jì)日(rì)以还是什(shén)么意思

　　年幼时团缓就(jiù)爱学(xué)习。

　　因为家中(zhōng)贫穷(qióng)，无法得到(dào)书来(lái)看，常(cháng)向藏书的(de)人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自(zì)明代文学(xué)家宋濂创作(zuò)的(de)一篇赠(zèng)序(xù)：《送(sòng)东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构(gòu)严(yán)谨，详略有致，用对比说理，在(zài)叙(xù)事中穿插细节描(miáo)绘，读来生散吵动感人。

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