张雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自(zì)己的业务(wù)范围进一步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标(biāo)是为(wèi)广大考生指明未来(lái)方向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在各大互联网(wǎng)平(píng)台风(fēng)起(qǐ)云(yún)涌之前(qián)，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的(de)优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台(tái)积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发(fā)表大学(xué)专业的报考(kǎo)建(jiàn)议(yì)，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真的(de)闯祸(huò)了(le)，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报(bào)考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛(jī离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗ng)报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的(de)一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本(běn)人(rén)就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询(xún)费(fèi)问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿(yuàn)填报(bào)领(lǐng)域。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上(shàng)加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的(de)评论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪(làng)尖(jiān)之(zhī)下(xià)，他明显收敛了(le)个人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面(miàn)临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看(kàn)，我们要从(cóng)学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生在(zài)大(dà)学学完专业知识后，面(miàn)临的(de)最(zuì)主要的问题(tí)还(hái)是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度给学(xué)生更多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实(shí)给更多的(de)家长和学(xué)生打开了思路，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡(chàng)导的(de)百家(jiā)争(zhēng)鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学(xué)生，而不结合学生(shēng)的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他的认知很大(dà)程度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的(de)思(sī)想层(céng)级和社会(huì)实际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他(tā)未(wèi)来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然(rán)要去完(wán)成，要去做，这(zhè)才(cái)是真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从(cóng)来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真(zhēn)正(zhèng)对(duì)学(xué)生(shēng)有意(yì)义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能(néng)够有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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