两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃-橘子百科-橘子都知道

两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家(jiā)庭不是(shì)指离异(yì)的(de)。

　　关于原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕以及为什么说原生家庭可(kě)怕，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家(jiā)庭对(duì)一个人的影响有(yǒu)哪些，离(lí)异家庭孩子心理缺(quē)陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格(gé)表现(xiàn)等(děng)问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下的(de)生(shēng)活小(xiǎo)知识：

原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭不是指离异(yì)的。

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我们(men)的(de)家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和(hé)物(wù)质上从对原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识(shí)自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不(bù)同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩(hái)子(zi)和离(lí)异家庭的(de)孩子，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的成(chéng)长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂(mà)是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一(yī)样(yàng)了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过(guò)的(de)父母(mǔ)或(huò)者孩子(zi)，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的一(yī)年里(lǐ)有个好(hǎo)运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原(yuán)生家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在社会学(xué)的(de)定义上(shàng)，原生家(jiā)庭指的(de)是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子(zi)女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关(guān)重要的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对(duì两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃)孩(hái)子(zi)的(de)心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理学家阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生家庭中，父母的(de)漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是(shì)会(huì)使得孩(hái)子的(de)性(xìng)格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏(shū)远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将(jiāng)会(huì)极(jí)大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐(lè)观的心(xīn)态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略(lüè)另一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中长大(dà)，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去(qù)和他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母双方(fāng)都经常情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会大大提高孩(hái)子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看(kàn)到孩子真(zhēn)实的性格，而一(yī)味用自(zì)己理(lǐ)想中的(de)样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常(cháng)需要(yào)别(bié)人(rén)对自己(jǐ)的(de)评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的(de)如父母期(qī)望的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而(ér)他们会因此(cǐ)不能了(le)解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不(bù)合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它对(duì)孩子造(zào)成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密(mì)关系(xì)和两性关系上(shàng)的(de)问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感受(shòu)不到(dào)父母的爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他(tā)们也是原生家(jiā)庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受不到(dào)父母的爱(ài)，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉(jué)和(hé)想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就会(huì)失(shī)去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一(yī)个极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可能会极(jí)端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父母身上(shàng)获取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一(yī)个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社(shè)会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受(shòu)到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育和财(cái)力为(wèi)个人的长进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这(zhè)样(yàng)的(de)家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对(duì)你的(de)影响程度高(gāo)低来自于你个体独立(lì)的力量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对(duì)比：如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越大(dà)，那他们的(de)影响越(yuè)小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可(kě)以分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的(de)是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自己不(bù)配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬(biǎn)低的(de)方(fāng)式教(jiào)育孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开(kāi)始自我(wǒ)否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指的是(shì)父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后又极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人的(de)人，往往(wǎng)看到的是(shì)别(bié)人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且(qiě)会(huì)把结果的(de)糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么(me)做都(dōu)无(wú)法(fǎ)满足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际(jì)传承的(de)问题，喜欢指责别人的(de)人，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的(de)父母，在(zài)他们的(de)父母看来，他们(men)没(méi)有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯(fàn)错，在(zài)都(dōu)是你不好(hǎo)、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为你的(de)批评(píng)中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不(bù)会(huì)变得宽容(róng)理解，反而会(huì)内化他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比严厉的批评(píng)者，对自(zì)己和对他人都(dōu)十分(fēn)挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来(lái)验(yàn)证早年(nián)经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人(rén)之间的关系，就不(bù)能(néng)受其(qí)潜(qián)意识诱(yòu)导，而(ér)要在他每一(yī)次指责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情(qíng)感(gǎn)操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情(qíng)感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤(shāng)害对方的武器(qì)，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的(de)一块肉、妈(mā)是和(hé)你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒(zhì)息(xī)，英(yīng)子最后(hòu)得抑(yì)郁症(zhèng)也(yě)证实(shí)了这一(yī)点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家庭缺(quē)爱的人如何自救

1、你(nǐ)身上(shàng)的所有(yǒu)特质，一定在某个时(shí)候帮过你

无(wú)论是你(nǐ)的谨慎(shèn)、焦(jiāo)虑、共(gòng)情能力、观察能力、适应能力等等。

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面(miàn)，但(dàn)也有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过(guò)同(tóng)龄人的(de)生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪(xù)观察(chá)能力和共情能力(lì)，时间长了就像有情绪读心术(shù)一(yī)样，能(néng)准确把握别(bié)人(rén)此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听的(de)话和(hé)希望(wàng)你做的事;如(rú)果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那(nà)你(nǐ)就会(huì)练(liàn)就很强的适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你(nǐ)也(yě)被(bèi)赋(fù)予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力量(liàng)也(yě)值得(dé)被爱。

2、让成年的你，重(zhòng)新抚养(yǎng)内心里那个(gè)孤独(dú)的(de)内在小孩长(zhǎng)大(dà)

你想要自愈，意(yì)味着你已(yǐ)经意识到(dào)自己心里(lǐ)有需(xū)要被疗(liáo)愈的地方。

　　而那(nà)个地(dì)方藏(cáng)着(zhe)的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩子，但现在(zài)，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。