幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班是幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容有：以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事(shì)为(wèi)主的话题：不(bù)同年龄段(duàn)的(de)孩(hái)子，生(shēng)活经验和被他(tā)们关注的内(nèi)容(róng)都有所不同(tóng)，所以晨谈的(de)内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进(jìn)行(xíng)形式多(duō)样、生动活(huó)泼的(de)交谈的(de)。

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幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话内容有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们关注(zhù)的内容(róng)都有所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根(gēn)据本班幼儿(ér)的特(tè)点，因人、因时、因事制宜(yí)的进(jìn)行(xíng)形(xíng)式(shì)多样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近日(rì)生(shēng)活的共同点(diǎn)出发，切入(rù)点要(yào)小而有趣，这(zhè)样才能引起幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的(de)经验基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交(jiāo)谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国(guó)庆”等(děng)这(zhè)些话题又(yòu)是中班幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为(wèi)习惯为目的的(de)话(huà)题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面(miàn)的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子(zi)们(men)养(yǎng)成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大(dà)部(bù)分(fēn)的孩(hái)子进食量小，而且(qiě)自己不主动(dòng)独(dú)立进餐，总等(děng)着老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我们利(lì)用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩(hái)子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培(péi)养(yǎng)幼儿想说、敢说、会(huì)说的(de)习惯，让幼(yòu)儿(ér)在嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di游嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词、接词(cí)、成语小秘(mì)密等语言游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答(dá)类(lèi)的题目，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么(me)动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人(rén)物和他们所(suǒ)在的(de)动画片(piàn)进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动(dòng)画片吗(ma)？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁(páng)边(biān)的小朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢(huān)的动画片是什(shén)么，为(wèi)什么喜欢这(zhè)个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得(dé)差(chà)不(bù)多的(de)时候，请(qǐng)讲得好(hǎo)的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人(rén)物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有(yǒu)没(méi)有(yǒu)值(zhí)得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的(de)方式提供(gōng)新(xīn)的谈话经验。

　　如，小(x嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念diiǎo)朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画(huà)片，下面(miàn)，老师也和(hé)小朋友们分享一下(xià)老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的(de)动画片(piàn)是《西(xī)游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人(rén)物很多(duō)，他们都各有特色(sè)，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为(wèi)他(tā)正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优点(diǎn)都(dōu)是(shì)值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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