1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛(tòng)被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血(xuè)管直径的(de)150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家(jiā)托马斯(sī)哈(hā)维其实并不(bù)关心爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因(yīn)，而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着当(dāng)时(shí)世(shì)界上(shàng)最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火(huǒ)化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前的是(shì)一(yī)个(gè)千载(zài)难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名(míng)利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八小时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一窍(qiào)不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和(hé)拍(pāi)照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量关(guān)系并不大。后(hòu)来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了240块。在半(bàn)个(gè)多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断的(de)探索其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细(xì)胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在2012年(nián)的研(yán)究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们(men)把焦点又放(fàng)在(zài)了偏执体上等等。可是大(dà)脑(nǎo)这些部(bù)分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些理论都没法让大多数(shù)的人所信(xìn)服。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上大部分的人都(dōu)开始相信这样(yàng)一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为(wèi)基因中(zhōng)的(de)某些部分已经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过快(kuài)。这(zhè)个(gè)理论也为各种科幻电影提(tí)供了基础素材(cái)。经(jīng)过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神(shén)一(yī)般的存(cún)在。对于这样的(de)说法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这(zhè)一天(tiān)，世界(jiè)上智商(shāng)最高的人出(chū)生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了(le)解剖学和(hé)逻辑学，还(hái)可(kě)以(yǐ)通过自创的对数(shù)算出历史(shǐ)上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会了(le)包(bāo)括(kuò)拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等(děng)数(shù)学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进(jìn)行了关(guān)于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会(huì)成(chéng)为世界上(shàng)最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值(zhí)已经(jīng)爆表(biǎo)，人(rén)们推测(cè)他(tā)的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是(shì)成为(wèi)了美国心(xīn)理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子(zi)。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为对(du姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位ì)导(dǎo)师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接(jiē)将孩子(zi)的名(míng)字命(mìng)名为导师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子出(chū)生(shēng)之(zhī)前(qián)就已经下定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实(shí)的世界(jiè)当中检验他的(de)导师曾经(jīng)提出(chū)的一项(xiàng)理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天才少年(nián)被媒(méi)体的(de)大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成了(le)不世出(chū)的天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么(me)后来(lái)却出现了(le)所(suǒ)谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与(yǔ)之(zhī)前(qián)进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切(qiè)除(chú)的(de)时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食(shí)物。于(yú)是他就(jiù)一直切(qiè)一直切(qiè)，切到(dào)一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然(rán)没有受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为(wèi)这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大(dà)部分的大脑(nǎo)是(shì)没(méi)有被开(kāi)发利用的，所以即便是(shì)被切除(chú姓张的历史名人有哪些 张姓皇帝一共有几位)掉，也(yě)对老鼠没(méi)有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的(de)意识(shí)就像(xiàng)冰山一样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部(bù)分才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能的开(kāi)发(fā)程(chéng)度(dù)，把表面的小部分(fēn)理解为(wèi)已经(jīng)开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性的(de)弱点在全球热(rè)销(xiāo)传(chuán)遍(biàn)了(le)全世界。10%这个(gè)数字(zì)也印在了(le)大多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直到(dào)2016年(nián)，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本(běn)身也许不够完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择(zé)的(de)结(jié)果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物种都(dōu)会(huì)遵守这(zhè)样(yàng)一(yī)个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢(màn)慢地(dì)适(shì)应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年的自然选择(zé)不断进化所形(xíng)成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么(me)都不(bù)想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来(lái)维持(chí)所(suǒ)有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物种的(de)成年(nián)大(dà)脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们(men)真的(de)只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进化的(de)10%，贡(gòng)献出(chū)这(zhè)么(me)多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来(lái)说是一(yī)种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从(cóng)进化(huà)上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠实验又怎么解(jiě)释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相关(guān)的(de)知(zhī)识盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的(de)视觉(jué)皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野(yě)范围会变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢(màn)的(de)看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共(gòng)振成像技术来(lái)监(jiān)测大(dà)脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的(de)每个部分的(de)功能都是不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在做(zuò)特定的任务时(shí)，大脑的不(bù)同部分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神(shén)经元(yuán)协(xié)调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑也(yě)会处(chù)在一个(gè)不(bù)断活动(dòng)的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说(shuō)恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找(zhǎo)到一个完全(quán)不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑其实(shí)已经被开(kāi)发了100%。大脑利(lì)用率不(bù)到10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个(gè)非常现实的(de)原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使(shǐ)得更多的人相信了(le)这个(gè)都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着(zhe)更多的人(rén)期待(dài)一种尖端(duān)的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之(zhī)间(jiān)成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力(lì)、记(jì)忆(yì)能力以及(jí)创造力确(què)实存在(zài)着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于(yú)神经元的数量以及单个神经元(yuán)的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递(dì)质(zhì)将神(shén)经(jīng)元之(zhī)间(jiān)的电(diàn)信号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑(nǎo)当中都是(shì)一个信号(hào)，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多，而(ér)当你的(de)知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越熟练，突出的结(jié)构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经(jīng)元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个(gè)，而李四(sì)的(de)大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接，那么李四(sì)的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽然这是(shì)为(wèi)了(le)让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是(shì)巨(jù)大的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类(lèi)活(huó)动(dòng)，一(yī)个(gè)就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突出，另(lìng)一个(gè)就是在(zài)形成新的突出(chū)，也就是学习到新的(de)知识。而这些突出的(de)结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧密，那么在(zài)同(tóng)样的(de)工作要(yào)求(qiú)之下，大脑就可(kě)以更快的调集更多的神(shén)经(jīng)元，进(jìn)入(rù)到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来(lái)的就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的(de)信(xìn)息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予了(le)人类大(dà)脑更(gèng)强(qiáng)的一(yī)种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个(gè)知识点它又激活了(le)8000个神经(jīng)元(yuán)，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接(jiē)的(de)突触，多数的(de)人在一(yī)生(shēng)当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上就是增加神经元的数(shù)量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的(de)神经元(yuán)，除了自然生长的(de)神(shén)经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神(shén)经元的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就是(shì)通(tōng)过主动的学(xué)习或者是思考，不断(duàn)产(chǎn)生新的(de)突触，然后再强化(huà)它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多(duō)聪(cōng)明(míng)，我只是(shì)比常人花更多的时间去思(sī)考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样(yàng)一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式(shì)上和洞穴是(shì)一样(yàng)的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息(xī)的(de)状态(tài)，是得不到(dào)主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新的突出，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己(jǐ)。

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