1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到(dào)了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了(le)当时人(rén)类最伟(wěi)大的(de)科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的(de)病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是(shì)十(shí)分好(hǎo)奇(qí)他(tā)为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时(shí)世界上最(zuì)聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是一(yī)个千载难逢(féng)的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇(qí)和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了(le)他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息(bìng)理学家，对大脑和神经(jīng)系(xì)统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照什么(me)也做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)质(zhì)量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足(zú)足二两(liǎng)半(bàn)。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝(jué)对(duì)质量关(guān)系(xì)并不(bù)大。后(hòu)来(lái)这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在(zài)半个(gè)多(duō)世纪(jì)以来，人们(men)一(yī)直在(zài)不断(duàn)的探(tàn)索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏(piān)执(zhí)体上等等。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让大多(duō)数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大部分的(de)人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的(de)人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到(dào)了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是(shì)因为基因(yīn)中的某些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智能生命锁死，目的是(shì)为(wèi)了防止人类(lèi)的科(kē)技(jì)发展过快(kuài)。这(zhè)个(gè)理论也(yě)为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的(de)科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达(dá)到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大(dà)的(de)都市传说源自(zì)一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人(rén)节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可以(yǐ)阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时(shí)候自学成(chéng)了解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创的对数(shù)算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学(xué)会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外(wài)语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大(dà)学(xué)破格(gé)录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到(dào)一(yī)年(nián)，希(xī)德斯就(jiù)在高等(děng)数学领域有了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的(de)父母是分(fēn)不开的(de)，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位(wèi)来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年(nián)之内获得(dé)了哈佛大学(xué)四个(gè)学位，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲(ào)的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字(zì)命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子(zi)出生(shēng)之前就已经下(xià)定决心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会(huì)就是在现(xiàn)实的世(shì)界当中检验他的导师曾(céng)经提出的(de)一项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为人(rén)类只使用了一小部分的(de)身(shēn)心资源，并发表在(zài)了1907年的(de)科(kē)学杂志上(shàng)的一(yī)篇文章(zhāng)当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养(yǎng)成了(le)不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师(shī)的(de)理论。可是(shì)人们没(méi)有注意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的(de)，其实(shí)是身心资源，而(ér)并(bìng)非(fēi)大脑，也没有提(tí)及任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么后来却(què)出现了(le)所谓(wèi)的10%利(lì)用(yòng)率，同时(shí)又(yòu)和(hé)大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的(de)时(shí)候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一(yī)半(bàn)以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔(ěr)发现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食(shí)物。因(yīn)此很多人认为(wèi)这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所(suǒ)以即(jí)便是(shì)被切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没(méi)有什(shén)么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛(luò)伊德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面(miàn)的(de)部分才能被(bèi)别(bié)人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水下(xià)的(de)很大一(yī)部(bù)分是(shì)人们不能轻易看(kàn)到(dào)的，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解(jiě)为人(rén)脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为(wèi)已经(jīng)开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则(zé)被认为没有开发(fā)出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这本书写(xiě)的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了他(tā)潜在心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球热(rè)销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就这(zhè)样席卷了全世界。根(gēn)据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个(gè)理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也许(xǔ)不够完善，还(hái)存在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种进化(huà)的(de)本(běn)质都是自然选择的结(jié)果。在这个(gè)过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个(gè)法则(zé)，使用或者是失(shī)去。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官，它们(men)就会慢(màn)慢(màn)地适(shì)应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百万年的自然选择(zé)不(bù)断进化所形成的，虽然(rán)人(rén)类(lèi)的大脑只占据(jù)着(zhe)体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐(zuò)在(zài)那(nà)里休息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的(de)能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常(cháng)运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮(pí)层不(bù)但(dàn)会调(diào)节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具(jù)有抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转的(de)结(jié)果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物物(wù)种的成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们(men)真(zhēn)的(de)只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多(duō)的能量来维持(chí)整个大脑的(de)功能，对(duì)于进化来说是一种极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来(lái)说，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅开发了10%的。

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可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属于初(chū)级的(de)视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越来越(yuè)困难。随(suí)着科(kē)学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能(néng)性(xìng)的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能都是(shì)不可或缺的(de)，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同部分是(shì)在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找(zhǎo)到一个(gè)完(wán)全不活(huó)跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的(de)大(dà)脑(nǎo)其实(shí)已(yǐ)经(jīng)被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利(lì)用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个非(fēi)常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的(de)天才是(shì)每个人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培养、冰山(shān)理论(lùn)以及(jí)卡内(nèi)基(jī)著作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好的素(sù)材(cái)，再加上一些相关科幻电(diàn)影的(de)渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意(yì)味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成为超级天(tiān)才。所以当有人告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力(lì)来提(tí)高(gāo)智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其(qí)实(shí)你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使用率的不足(zú)，而是(shì)在于(yú)神(shén)经元的数量以及单个神经元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)并不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神经元之间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知(zhī)识(shí)点在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信(xìn)号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突(tū)触就会越多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出的连(lián)一半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的(de)大脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那(nà)么(me)张(zhāng)三的(de)知识(shí)量(liàng)就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然(rán)这是(shì)为了让大(dà)家能(néng)更好地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个(gè)人的知(zhī)识量(liàng)差(chà)距确实是巨大(dà)的。我们(men)在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类(lèi)活动(dòng)，一个就是(shì)在(zài)强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的(de)知(zhī)识(shí)。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的(de)联系就(jiù)越(yuè)紧密(mì)，那(nà)么在同样的(de)工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集(jí)更(gèng)多(duō)的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外(wài)部表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活跃的(de)神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了(le)人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联合能力。

由一(yī)个神经元(yuán)受(shòu)到刺激(jī)，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知(zhī)识点它(tā)又激活了8000个(gè)神(shén)经(jīng)元，如果每(měi)个神(shén)经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个(gè)知识(shí)点(diǎn)会产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激发(fā)出无数(shù)的念(niàn)头(tóu)和联想，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多(duō)数的人在一(yī)生当中，平(píng)均每个神经(jīng)元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触(chù)其实(shí)连(lián)8000的一半(bàn)都不到(dào)。因(yīn)此(cǐ)，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过(guò)学习、运动(dòng)和健康的(de)饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经元的生成。而(ér)增加突触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然(rán)后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考(kǎo)的人往往(wǎng)会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是(shì)比常(cháng)人花更多的时(shí)间去思(sī)考问题(tí)而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的(de)突(tū)触(chù)就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的(de)表现就是遗忘(wàng)和(hé)记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动(dòng)接受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么(me)这(zhè)种就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大(dà)脑的(de)不是(shì)外(wài)星人，而是我们自己(jǐ)。

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