小说中反复(fù)的作用(yòng)和(hé)表达效果，反复的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式是(shì)反复的作用和(hé)表达效果分别是(shì)：一、作用：强调，增(zēng)强语气或(huò)语势的。

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小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强(qiáng)烈情(qíng)感(gǎn)的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有(yǒu)序(xù)，而又(yòu)回(huí)环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物的特征，使(shǐ)人(rén)如见其形(xíng)，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根据表(biǎo)达需要，有意让句子或词语重(zhòng)复(fù)出现的(de)修辞方(fāng)法，反复就是为了强调某种意(yì)思，突(tū)出某(mǒu)种情感，特意重复使用某些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情(qíng)或某种行(xíng)为，连续两(liǎng)次以上使用同一词语，达(dá)到(dào)强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵(hē)！不在沉(chén)默中(zhōng)爆发(fā)，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府的(de)愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复(fù)：

　　有时为了表达内容(róng)或结构安排的需(xū)要，要连(lián)续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月(yuè)亮原来(lái)是这样的！核桃树原来是这样的(de)！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出(chū)养育她成人的(de)山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复(fù)使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的(de)快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说中(zhōng)最为常见。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福(fú)》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一(yī)方面(miàn)表达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对(duì)她的(de)冷漠，有力地(dì)批判(pàn)了摧残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用(yòng)答题格式(shì)

　　反复(fù):突出思想(xiǎng),强调情(qíng)感;承(chéng)上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调(diào)，增强(qiáng)感染(rǎn)力。

　　加强语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地表现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲(qīn)切自(zì)然(rán):便于对话(全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词huà),交流(liú)情感。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强气(qì)势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题(tí)格式(shì):强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强了(le)语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联(lián)想;创造气(qì)氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问(wèn):自问自答(dá)，引起(qǐ)读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和(hé)思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表(biǎo)现的(de)事物(wù)特(tè)征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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