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姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛

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  不积跬(kuǐ)步到底读gui还(hái)是kui,日积跬步以至千(qiān)里是啥意(yì)思是每天半(bàn)步半步的(de)积累(lèi)起(qǐ)来,一(yī)段时间(jiān)后就(jiù)是(shì)一(yī)千里(lǐ)路的。

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不积(jī)跬步到(dào)底(dǐ)读gui还是(shì)kui,日积跬步以至千里是啥意思

  每天半步半(bàn)步的姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛积(jī)累起来,一段时间后就是(shì)一千里路(lù)。

  比喻(yù)学习应该有(yǒu)恒心,要坚(jiān)持下(xià)去,不要半途(tú)而废。

  出自《荀子·劝学》:“不(bù)积跬步,无以至千里;

  不积小流(liú),无以(yǐ)成江海。

  ”

《劝学》节选

  积土成山,风(fēng)雨兴(xīng)焉;

  积水成(chéng)渊,蛟龙生焉;

  积(jī)善成德,而神明自得(dé),圣心备(bèi)焉(yān)。

  故不(bù)积跬步,无以至千(qiān)里(lǐ);

  不(bù)积(jī)小流,无以成江海。

  骐骥一跃(yuè),不能十(shí)步(bù);

  驽(nú)马十驾,功在(zài)不舍。

  锲而(ér)舍之,朽木不(bù)折;

  锲而不舍,金石可镂。

  蚓无(wú)爪(zhǎo)牙之利,筋骨之强,上(shàng)食(shí)埃土,下(xià)饮黄泉,用心一也。

  蟹六跪而二(èr)螯,非蛇鳝之穴(xué)无可(kě)寄托者(zhě),用(yòng)心(xīn)躁也(yě)。

翻译(yì)

  堆积土石成了(le)高山,风雨(yǔ)从这里(lǐ)兴起;

  汇积水(shuǐ)流成为(wèi)深渊(yuān),蛟龙从这儿产生;

  积累善行(xíng)养(yǎng)成高尚的道德(dé),精神得到提升,圣人的心境(jìng)由此具备。

  所(suǒ)以不积累一步半步(bù)的行(xíng)程,就(jiù)没有办法达到千里之远(yuǎn);

  不积累细小的(de)流(liú)水,就没有(yǒu)办法汇成江河大海。

  骏马一跨跃,也不足十步远;

  劣马连走十(shí)天,它的成功在(zài)于不(bù)停止(zhǐ)。

  如果(guǒ)刻几下就(jiù)停(tíng)下(xià)来了,那(nà)么(me)腐朽(xiǔ)的木头也(yě)刻(kè)不断。

  如果(guǒ)不停(tíng)地刻下去(qù),那么金石也能雕刻成功。

  蚯蚓没有锐利的爪子和牙(yá)齿,强(qiáng)健的筋骨(gǔ),却能(néng)向上(shàng)吃(chī)到(dào)泥土,向下喝到地下的泉水,这是由于它用心(xīn)专一。

  螃蟹有六条(tiáo)腿,两(liǎng)个蟹钳(qián),但是(shì)没有蛇(shé)、鳝的洞穴它就(jiù)无处(chù)藏身,这是因为(wèi)它用心浮躁。

不(bù)积跬步读(dú)音kui还是gui?

  kuǐ

  不(bù)积(jī)跬步(bù)绝旅,是一个汉语(yǔ)成语。

  跬步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。

  指(zhǐ)一(yī)步半步。

  常与(yǔ)后句“无以至千里”连用,意(yì)为做事(shì)情(qíng)不一点一点积累,就永(yǒng)远无法达(dá)成(chéng)目的。

  荀子《劝学篇》:

  故不积跬步(bù),无(wú)以至千里;不积小流,无以成江(jiāng)海(hǎi)。

  意义(yì)

  全句液(yè)咐的意(yì)思是:没有(yǒu)一(yī)步半(bàn)步的累(lèi)计,就没有办法到达千里的(de)地方;不积累小河流,就没(méi)有办(bàn)姚笛为文章打过几次胎,文章和姚笛生孩子了嘛法汇(huì)成江海。

  比喻积累的作(zuò)用,可以(yǐ)充实、丰富、完善自(zì)己。

  可用来论说学习工作贵在不断积累。

  扩展资料(liào)

  荀子(约公元前313-前238),名况,字卿(qīng),汉族,因避西汉宣帝刘询讳,因“荀(xún)”与(yǔ)“孙”二字古音(yīn)相通,故又(yòu)称孙卿。

  周朝战国末期(qī)赵国人。

  著名思想家(jiā)、文学(xué)家、政(zhèng)治家,儒家代表人(rén)物之一,时人尊(zūn)称(chēng)“荀卿”。

  曾(céng)并埋凳三次出(chū)齐国(guó)稷下学(xué)宫的(de)祭酒,后为(wèi)楚兰陵(今(jīn)山东兰(lán)陵(líng))令。

  荀子对儒(rú)家思想(xiǎng)有(yǒu)所发展,提倡性恶论,常被与孟子的性善(shàn)论(lùn)比较。

  对重整儒家典籍也(yě)有(yǒu)相当的贡献。

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