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卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校 逻辑主语与主语的区别举例,逻辑主语与主语的区别和联系

  逻辑主语(yǔ)与主语(yǔ)的差(chà)异举例(lì),逻辑主语与主语的差异和(hé)联络是(shì)主语即(jí)一个名词或代词,是动作的宣(xuān)布者(zhě),在语法上被划分为语句的主(zhǔ)语,前(qián)面说的(de)动作也是语句理直气(qì)壮的(de)谓语的(de)。

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逻辑主语与主语(yǔ)的差异举(jǔ)例,逻辑主(zhǔ)语与主(zhǔ)语的差异和联(lián)络

  主语即(jí)一个名词或代(dài)词,是动作(zuò)的宣布者,在语法上被(bèi)划(huà)分为语句的主(zhǔ)语,前面说(shuō)的动作也是语句理直气壮(zhuàng)的(de)谓语(yǔ)。

  逻辑主(zhǔ)语对错谓语动词动作的履行(xíng)者或(huò)接受者,它(tā)们在逻辑上存在着(zhe)主谓(wèi)联(lián)络或动宾联络,但不(bù)能直接作非谓语(yǔ)动词(cí)的主(zhǔ)语(yǔ),因而叫逻辑主语。

  逻辑主语与(yǔ)主

  主语(yǔ)即一(yī)个名词或代词,是(shì)动作的宣(xuān)布(bù)者,在(zài)语法上被划分为语句的主语,前面说的动作(zuò)也是语(yǔ)句理直气(qì)壮的谓语(yǔ)。

  逻辑主语对错(cuò)谓语动词动作的履行者或接受者,它们在逻(luó)辑上存(cún)在(zài)着(zhe)主谓联络或动宾联(lián)络(luò),但(dàn)不能直接作非谓语动词的主语,因而叫(jiào)逻辑主(zhǔ)语。

逻辑主语与主语有什么差异(yì)

  (1)Tom ran the red light.

  (2)Tom’s running the red light resulted in a $30 penalty.

  榜首句动作(zuò)是闯红灯,宣布(bù)者是Tom,整句话仅为主(zhǔ)谓宾结构,Tom是毫无疑问的主(zhǔ)语。

  第(dì)二句,呈现(xiàn)了两(liǎng)个(gè)动(dòng)词(cí),一个“闯(chuǎng)红灯”,一个“导(dǎo)致”,语法(fǎ)上(shàng)划分语句成分如下:

  【主语】Tom’s running the red light

  【谓语(yǔ)】resulted in

  【宾(bīn)语】a $30 penalty

  因为谓语是resulted in,并不是Tom宣布的,而是某(mǒu)个行为(wèi)宣布的,Tom就不是这(zhè)个谓语的主语。

  而running the red light这(zhè)个动(dòng)作(zuò)才是Tom宣布的(de),可是这个(gè)动作采用(yòng)了非谓语结构,现已不是谓语(yǔ),因而动作宣布者Tom相(xiāng)应地称之为逻辑主语(yǔ)。

  2.逻辑主(zhǔ)语的(de)判别

  (1)语(yǔ)句主语就对错卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校谓(wèi)语(yǔ)动词的逻辑主语(yǔ),它(tā)们之间是逻(luó)辑上的主(zhǔ)谓联络或动(dòng)宾联络(luò)。

  a.She likes helping others.(she便是helping的逻辑主语)

  b.Moved by my words, her father told me the truth.(her father是moved的逻辑主语)

  2.介词of 或(huò)for的宾语就(jiù)对错谓语动词的(de)逻辑主语。

  a.It’s kind of you to tell me the news.(you是to tell的逻辑主(zhǔ)语(yǔ))

  这(zhè)个语句中,it是(shì)方(fāng)式(shì)主语,语句的真(zhēn)实主语(yǔ)是to tell me the news.

  b.It is impossible for you to finish so much work in so short a time.(you是to finish的逻(luó)辑主(zhǔ)语(yǔ))

  3.复合结构中的宾语就对错(cuò)谓(wèi)动词的逻辑主语。

  a.The doctor asked me to answer her question.(me是to answer的(de)逻辑主语)

  b.I saw him playing at the river side.(him是playing的逻(luó)辑主语(yǔ))

什么(me)是逻辑主语(yǔ)?怎(zěn)样差异(yì)主语和逻辑(jí)主语(yǔ)?

  逻辑主语是与动词在逻辑上卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校存在着主谓联络,即(jí)语义上的施动者(zhě),称(chēng)作(zuò)逻(luó)辑(jí)主语。

  主语和逻辑(jí)主语(yǔ)的差(chà)异如下:

  一(yī)、性(xìng)质不同(tóng):

  1、主语:是履行(xíng)语句的行为或动作的主体。

  2、逻辑主(zhǔ)语:逻辑(jí)主语不同于(yú)语法主(zhǔ)语,但两者并不是敌对的概念。

  二、用(yòng)法不(bù)同:

  1、主语:游旦是语句中(zhōng)的陈说目标(biāo),常常由名词(cí)、代词、或名词性短语(yǔ)充任。

  形容(róng)词、动词(cí)、谓语性短语和主(zhǔ)谓短语(yǔ)也(yě)可充任主语。

  语句(jù)成(chéng)分划举握分(fēn)时(shí),主语符号为双横线(xiàn)。

  2、逻(luó)辑主语:关于一个动词(cí),在一(yī)个整句中(zhōng)充任某一个成分(常见有(yǒu)谓语、主(zhǔ)语、宾语、定语和状语)时,表达一个(gè)动作的概念(niàn),描绘一个(gè)具有(yǒu)必定动(dòng)机和意图并指(zhǐ)向必定客体的运动体系。

  动作不是孤立的,即没(méi)有所谓没(méi)有源(yuán)头的动作(zuò),关于(yú)每个动作,都有对(duì)应的宣布者。

  拓宽(kuān)到(dào)语(yǔ)言(yán)中,动(dòng)词的存在(zài)相(xiāng)同对应着(zhe)一(yī)个(gè)逻辑上的主语。

  扩展材料:

  逻辑(jí)主语(yǔ)的比如(rú):

  1、不定式(shì)动词和(hé)其(qí)短语在语句中作状语、定(dìng)语、表语和(hé)主语(yǔ),其(qí)逻辑主语通常是语句的逻辑主语,例如(rú):He opened the door to let kids in。

<卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校p>  2、不定式动词和其(qí)短语在(zài)语句中作主语或宾语(有(yǒu)时被指示(shì)代(dài)词神答扰(rǎo)it替代(dài))的时分常用介词for和(hé)of引导不定式的逻辑主语(yǔ),例如:She fetched several bottlesfor Harry to use。

  3、不定式动词和其短语(yǔ)在语(yǔ)句中作(zuò)宾语补足语,逻辑主语通常是主句的逻辑宾语,例(lì)如:My mother asked meto wash the clothes。

  参考材料来(lái)历(lì):百度百科(kē)-主语

  参考材料来历:百度百科-逻辑主语

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