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  全国(guó)综合排名(míng)178哈尔滨理工(gōng)大学电气(qì)专业全国排名9,其(qí)中高压(yā)绝缘全国第1。

  博士后科研流动站:电气工(gōng)程、仪器科学与(yǔ)技术(shù)、材(cái)料科学与工程、机械工(gōng)程、管理科学与工程博士(shì)学位(wèi)授权(quán)学科(kē)一级学科(kē): 电气工程、管理科学(xué)与工程、机械工程、材料断联一个月男人心理状态,男的断联半个月的心理(liào)科学与(yǔ)工程、仪(yí)器科学与技术、计算机科学与(yǔ)技(jì)术二级(jí)学科: 电机与电器、电力系统及(jí)其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工(gōng)理论与新技术、 电介质工程(自设)、管(guǎn)理科学(xué)与工程、机械制(zhì)造及其自动化、机械电子(zi)工(gōng)程、机械设计(jì)及理论、 车辆(liàng)工程、材料(liào)学、材料加工工程、材(cái)料物理与化学、精密仪器及(jí)机(jī)械、测试计量技术及仪器、 计算机系统结构(gòu)、计(jì)算机(jī)软件与理论、计算机应用(yòng)技(jì)术、技术经济与管(guǎn)理、思想政(zhèng)治教(jiào)育以上学科是哈(hā)理(lǐ)工优势学科,特别是(shì)博士后流动站和博(bó)士点(diǎn)一级(jí)学科!所谓的院校排名是针对学校总体实力(lì)的排名,对选择具(jù)体专业或(huò)方向的考生而言意义不大,除非你指想炫耀自(zì)己毕业学(xué)校的知(zhī)名度(dù)更高!这些(xiē)排名极易(yì)对考生产生误导(dǎo),一般是(shì)对(duì)教(jiào)育不(bù)大知情者才热(rè)衷于此,这是(shì)很多(duō)教育专家(jiā)极力反(fǎn)对的!因为每所高校都有自己的优势学科,某些院校的综(zōng)合排名虽然低点,但单个学科上的实力、师资和地(dì)位可(kě)能(néng)非常拔尖,在业内领域具有很高认可度(211院(yuàn)校的排名一般(bān)低于(yú)985,但211高校中某些学科(kē)的实力是一些(xiē)985院校无法企及的,所以要淡化学校的规模化,突(tū)出(chū)办学定位和(hé)特色,集中优势师资和(hé)资源培育各专业的(de)优(yōu)秀(xiù)人(rén)才,这才(cái)是可取之道!);

  合肥工业大学(xué)是211高校(综合排名(míng)65左(zuǒ)右),排名绝(jué)对(duì)在(zài)成都理工大学(综(zōng)合(hé)排名140左(zuǒ)右)之(zhī)前(qián),但后者在地质方面有四个国家重点学(xué)科(kē),培养的地质类人(rén)才(cái)质量(liàng)和(hé)数量(liàng)比合(hé)断联一个月男人心理状态,男的断联半个月的心理肥(féi)工业大学的(de)地质(zhì)毕业(yè)生(shēng)普遍好,业内认可度也绝对更高;

  上外、北外并非985高校,但有谁(shuí)敢否认上(shàng)外(wài)、北(běi)外的语言(yán)类毕业生总体(tǐ)上不如(rú)浙大(dà)、哈工大(dà)、上海交大(dà)的外语毕业生呢(ne)?教育的(de)目的是提高人的综合(hé)素质和专业素养,中国(guó)很(hěn)多高校(xiào)为求大求全疯(fēng)狂盲目扩招专(zhuān)业,催(cuī)生了一(yī)批又一批师资配置差、培养(yǎng)经验无(wú)、就业和(hé)培养质(zhì)量(liàng)劣的垃圾专业,这让无(wú)数懵懂学(xué)子成(chéng)为学(xué)校弱(ruò)势专业的试验品(pǐn)和小白鼠,这是高等教育(yù)的误区,是(shì)对社断联一个月男人心理状态,男的断联半个月的心理会和(hé)学生(shēng)及家长十分不(bù)负责的!麻省(shěng)理工学院等不少国外(wài)知名大学(xué)都能严格(gé)控制所设专业数目(mù)和招(zhāo)生数(shù),虽然专业较少、学生不(bù)多(duō),但是做出的(de)贡献(xiàn)、培(péi)养的(de)人才质(zhì)量是我(wǒ)们大家有目共睹的!只有学有所成,对社(shè)会贡献更(gèng)大,回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇,对社会和个(gè)人这一点(diǎn)才是最重要的(de);

  如果无法实(shí)现(xiàn)教育(yù)应有(yǒu)的社会(huì)推进价值和对受教育者的价(jià)值,什么(me)都白谈!那教(jiào)育就(jiù)是在浪费他人青春、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就是在杀人!建(jiàn)议广大考生(shēng)在选择学校和(hé)专(zhuān)业的时候(hòu)结合(hé)个人理想、爱(ài)好,综合考虑学校学科师资(zī)、办学历史、省部级和国家(jiā)级重(zhòng)点(diǎn)学科设(shè)置情况、教师(shī)论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声(shēng)誉(yù)等综合考虑,理性判断和选择学(xué)校及专业;

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