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颜元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教育思(sī)想：1、培(péi)养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的根本(běn)，而人才主要(yào)依(yī)靠学校教育来培(péi)养。

　　学校(xiào)教育(yù)的(de)培养目标是“实德(dé)实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才(cái)实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的(de)“实学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于(yú)他“富国强兵”的政治理想，还(hái)提出教(jiào)育(yù)要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习(xí)与实(shí)践相结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要(yào)联系实(sDHC属于什么档次，dhc属于什么档次的化妆品hí)际，观(guān)察(chá)、练习，“躬行(xíng)而(ér)实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静坐(zuò)读(dú)书、闭门读(dú)书(shū)和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第(dì)三(sān)，并非(fēi)排斥通(tōng)过(guò)读讲来(lái)学习(xí)知识(shí)，而是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目的(de)在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了适应(yīng)当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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