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  1、文献法(f文章真实身高,文章个人资料简介ǎ)

  文献法是一种(zhǒng)既陈(chén)旧(jiù),又赋有生命力(lì)的(de)科学研讨办法。

  不管(guǎn)哪(nǎ)一种社会活(huó)动(dòng)想(xiǎng)要(yào)留下永久的痕迹都离(lí)不开各(gè)种文献。

  人文章真实身高,文章个人资料简介类(lèi)活动与知(zhī)道的无限性和个别生命与知(zhī)道的有限性(xìng)的对立,决(jué)议了咱们在研讨逝去的事实(shí)时有必要借助(zhù)于文献。

  2、比较研讨法

  作为(wèi)一种(zhǒng)思想办(bàn)法,比较研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的(de)全过程。

  不(bù)管在科学(xué)实验的过(guò)程中,或(huò)是在理论(lùn)研讨中,比较研讨都是(shì)不可或缺的基(jī)该办法(fǎ)。

  3、概(gài)括综(zōng)合(hé)法(fǎ)

  概(gài)括综合法的根(gēn)本办法有两种。

  一种(zhǒng)是实例法,借助于给出的一(yī)组输入(rù)/输出实(shí)例逐(zhú)渐导出适于一(yī)类问题的程(chéng)序;

  另一(yī)种是“轨(guǐ)道”法,经过(guò)所给实(shí)例(lì)的履行轨道,逐渐导出程(chéng)序(xù)。

  4、实证研讨法

  其依(yī)据现有的科(kē)学理论(lùn)和实践的需求,提(tí)出规划,使(shǐ)用科学仪器和设(shè)备,在(zài)天(tiān)然条件下,经过有意图(tú)有(yǒu)步骤地操作,依据调(diào)查、记载、测(cè)定与此相随同(tóng)的现象(xiàng)的改变来确认条件与现象(xiàng)之间(jiān)的因(yīn)果(guǒ)联系。

  5、定(dìng)量分析(xī)法

  经过定量分(fēn)析法可以使人(rén)们对(duì)研讨(tǎo)目(mù)标的知道进(jìn)一步准确化,以便愈(yù)加科(kē)学(xué)地(dì)提醒规则,掌(zhǎng)握实质(zhì),理清联系,猜测事(shì)物的发展趋势(shì)。

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