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表示第一的词语四字，古代表示第一的词语青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青(qīng)海省(shěng)2020年(nián)高考状元理科(kē)文科(kē)各是多少分，2021年青(qīng)海省高(gāo)考状元多(duō)少分

　　2019年(nián)青海高考状元(yuán)名单公(gōng)布,青海文理科状元是谁多少分

　　高考不是唯(wéi)一的出(chū)路，但对于(yú)大多数普通家庭来说是(shì)最(zuì)好(hǎo)的出(chū)路。

　　很多普通职工(gōng)家庭(tíng)辛(xīn)辛(xīn)苦(kǔ)苦将孩子(zi)养大供其读(dú)书，就是为了有朝一日能金榜题名。

　　当然也(yě)有的小康富裕(yù)之家，可能高考只是(shì)一个“试(shì)练场”，他们没(méi)有考上(shàng)好的大(dà)学，依(yī)然有所家业继承(chéng)。

　　但是，不管怎么(me)说高考终究是当下教育必(bì)经之路。

　　本文小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)带你一起来(lái)了解(jiě)关(guān)于青海(hǎi)高(gāo)考状元的(de)相(xiāng)关知识，说到高考状元(yuán)，大家都会为他(tā)竖着大拇(mǔ)指，天之(zhī)骄子往后的前(qián)途不可限量，不管怎么(me)样小(xiǎo)编在(zài)此恭(gōng)喜他们(men)摘得高考状元的桂(guì)冠！截至本文发稿(gǎo)时2019年青海高考(kǎo)文理科状(zhuàng)元名(míng)单暂无(wú)公布，所以(yǐ)小编暂先整(zhěng)理(lǐ)了2018年青海高考状元信息，2019年青海高考状元名单(dān)稍后(hòu)我们及时公布。

一、2018年青海(hǎi)高考状元相关信息

　　文科状(zhuàng)元：黄天琪，青(qīng)海师范(fàn)大学附属中学，总分638分。

　　理科(kē)状元：武(wǔ)家和，青海湟川中学，裸分(fēn)699分，加(jiā)20分(fēn)后(hòu)总分719分(fēn)。

二、最新(xīn)青(qīng)海高中人气排名

名次	中学(xué)名(míng)称	全国排名	所在(zài)城(chéng)市	城(chéng)市排名	状元人数
1	湟川中学	12	西宁(níng)	1	8
2	青海湟(huáng)川(chuān)中学第(dì)一分校	78	西(xī)宁(níng)	2	2
3	大通六(liù)中	152	西宁	3	1
3	青海(hǎi)师范(fàn)大学附属中学	152	西宁	3	1表示第一的词语四字，古代表示第一的词语d>

三、高考状元高(gāo)中学习(xí)方法和心得/高中学习方法/

　　学习习惯。

　　一个(gè)好(hǎo)的学习习惯可以(yǐ)帮助(zhù)我(wǒ)们(men)达到事(shì)半功(gōng)倍的效果，也会(huì)让学习变得有条不紊(wěn)，不杂不乱。

　　首先，上课要认真(zhēn)听(tīng)讲。

　　上(shàng)课(kè)的(de)时(shí)间(jiān)是要充分利用(yòng)的，因为那是(shì)同学们注(zhù)意力(lì)能够高度集中的(de)时候。

　　所有的知识需(xū)要当堂理(lǐ)解，并且紧跟老(lǎo)师表示第一的词语四字，古代表示第一的词语的思路，避免开小差。

　　有一个小方法，就是上课(kè)时目(mù)光跟着(zhe)老(lǎo)师移动(dòng)，可以(yǐ)尽(jǐn)量避免(miǎn)走神，也便于老师监督。

　　特别(bié)要(yào)提一下(xià)，有些老师讲课(kè)有时(shí)会出(chū)现“离(lí)题”的状(zhuàng)况，同(tóng)学们(men)一是可(kě)以提醒老师，二还可以将(jiāng)刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利(lì)用课堂时间。

　　其次，要养成预习和复习(xí)的(de)习(xí)惯。

　　如果(guǒ)在上课前已预习(xí)，甚至只是(shì)浏览过(guò)课本内容，上课时(shí)思路就会更活跃，也(yě)有(yǒu)助于理解课堂内(nèi)容，加(jiā)深记忆。

　　还可以记(jì)下(xià)不懂的地方，上(shàng)课时着重注(zhù)意。

　　所谓“温故而知新”，复习自然也是必不(bù)可少。

　　在高一、高二(èr)时，同学们(men)往往只在(zài)考试(shì)来临的几天(tiān)里抓紧复习功课。

　　但如果(guǒ)每天将学到(dào)的内容巩固一(yī)遍，效果也是十分显著(zhù)的，通(tōng)常只需要大致将重点知识记(jì)一(yī)遍即可(kě)。

　　再(zài)者(zhě)，要与老师交流(liú)，勤学好问。

　　记得刚上(shàng)高(gāo)中(zhōng)时，看到有同(tóng)学(xué)下(xià)课了拿(ná)着书去问老师难题，还觉得好生奇怪。

　　然而到高年级以后，自己也成(chéng)天“缠”住(zhù)老师(shī)不放，并(bìng)由(yóu)此受益匪(fěi)浅。

　　尽管遇到难题可以问(wèn)同学，但(dàn)向老师提问时，老师(shī)会将(jiāng)一些类似的(de)知识串联起(qǐ)来，提(tí)高学生(shēng)的(de)跨越理解(jiě)能力。

　　因(yīn)此(cǐ)，请大(dà)胆地向老师提问吧！我们(men)的(de)口号是(shì)：“不让难题过夜！”

　　最后，重(zhòng)视笔记。

　　许(xǔ)多(duō)科目都需要(yào)记笔记，而笔记的记法也(yě)不尽相同。

　　例如我们的(de)历(lì)史书上空隙(xì)很多，就不用专门的笔记(jì)本(běn)，而是直接写在书上(shàng)；

　　英语要记的(de)新单词较多，所(suǒ)以(yǐ)要准备特殊的(de)笔(bǐ)记本。

　　而记笔(bǐ)记也是一(yī)门学问，看到清晰(xī)有(yǒu)条理的笔(bǐ)记，心情也会好很多，也(yě)可(kě)以提高学习效率(lǜ)，例如记英语单词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔记可用红(hóng)蓝(lán)黑三色笔记，既缓解眼部疲(pí)劳(láo)，又有醒目(mù)清楚(chǔ)的效(xiào)果。