春天的(de)声(shēng)音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天的(de)声音更(gèng)加形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春(chūn)天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的。关(guān)于(yú)春天的(de)声音排(pái)比句有什么作用(yòng)呢以(yǐ)及春(chūn)天的声音排比句有什么作用(yòng)呢，春天听到了什么声(shēng)音排比句，春天还是什么用排比句(jù)，春天的气息的排(pái)比(bǐ)句，用(yòng)排比句来描写(xiě)春天(tiān)的句子等问题(tí)，农商网(wǎng)将为你整理以下的生活知识：

春(chūn)天(tiān)是几月到几月(yuè)

　　春(chūn)天是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在(zài)北半球(qiú)春天是3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与北半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排比句可以使春(chūn)天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的(de)表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排(pái)比修辞方法，把三个(gè)或以上意义相关或相近、结构相同(tóng)或(huò)相(xiāng)似、语气相同(tóng)的(de)词组(zǔ)或句子(zi)并排在一起组成的(de)句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个(gè)句子或以上的并列句子(zi)也可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一般(bān)使用排比句(jù)来(lái)说理，可收到条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能使层(céng)次(cì)清楚、描写细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的声1km等于多少米 1km是不是1公里音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟(nǐ)人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节(jié)，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春天(tiān)拟作人才(cái)会发(fā)出声音(yīn)。

　　这样写可以让春(chūn)天(tiān)的描写更加生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生动形(xíng)象地(dì)写(xiě)出春(chūn)天(tiān)的特点，又有(yǒu)了(le)拟人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天(tiān)的声音是春雨润物的声(shēng)音；是白云(yún)轻轻(qīng)飘过声音；是(shì)春风拂柳的声音(yīn)；是(shì)候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子(zi)在(zài)春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运(yùn)用(yòng)了拟人的修(xiū)辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙(miào)，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为提(tí)高(gāo)表达效果(guǒ)，用(yòng)于各种(zhǒng)文章(zhāng)或应(yīng)用(yòng)文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。1km等于多少米 1km是不是1公里>

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语(yǔ)句(jù)，运用(yòng)特定的表达形式以提高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的(de)修辞手法有：比喻(yù)、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种不(bù)同(tóng)程度(dù)的事(shì)物(wù)，彼(bǐ)此(cǐ)之(zhī)间有(yǒu)相似点(diǎn)，使用(yòng)一(yī)事物来(lái)比方另一事物的(de)

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物(wù)以(yǐ)人的言行或思想感情，用描写人的词(cí)来(lái)描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某种表达效(xiào)果，对(duì)事物的形象、特征、作用、程(chéng)度(dù)等方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结构和长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一致、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数相等，结(jié)构(gòu)形式相同或基本相同(tóng)，意义对称的(de)一(yī)对(duì)短(duǎn)语或句子，表达两(liǎng)个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出(chū)某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别(bié)人的注意，故意先提出问题，然(rán)后自己回(huí)答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达(dá)确定的意思，用肯定形式(shì)反问表(biǎo)否定，用否定形(xíng)式反问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞(cí)手法

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