怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课(kè)程(chéng)是(shì)医学基础课基础课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的(de)几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要强(qiáng)调实习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导论这(zhè)门课程以及怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程，怎样(yàng)学好护理学(xué)专(zhuān)业，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础300字等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最(zuì)多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标(biāo)本

　　上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟(gēn)解(jiě)剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多动手

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的(de)机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课(kè)的两年(nián)学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及(jí)药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的(de)学习(xí)，除(chú)了背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书(shū)本上的知识，一(yī)旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一(yī)些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课(kè)是学(xué)习健(jiàn)康状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是(shì)解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专业(yè)

　　 您好，您可以报名(míng)参加成年人自考，选择护理专(zhuān)业(yè)即可。

　　 希望可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我(wǒ)觉得现在(zài)学(xué)习护理专业还是挺不错的(de)呀，未来的就业前景也是相当的(de)广阔，要知道现在护理专业已经被列(liè)为了紧缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段时间，这(zhè)个(gè)专业都会被(bèi)重点扶持，现在我们国家的护士还是比较少(shǎo)的，数(shù)量(liàng)是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年(nián)来，又(yòu)出现(xiàn)了很多特殊型的护理职业，比如(rú)说家(jiā)庭护理(lǐ)，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说(shuō)护理(lǐ)专业毕业的(de)大学(xué)本科生在很多医院都是(shì)非常抢手的，未(wèi)来(lái)肯定会成为一(yī)个香饽(bō)饽。

　　 当然敏宽(kuān)如果你准备去(qù)选择护理专业，那么你本身必须(xū)要特别的热爱这个行(xíng)业，另外就是你必须(xū)要是一(yī)个特别有爱心，非(fēi)常(cháng)有责任心，平时也是(shì)比较细(xì)心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严(yán)谨的作风和良好的生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个专(zhuān)业，我(wǒ)们(men)都必须要付出全部的精力，这(zhè)样我们在这个专业上面才(cái)会学有(yǒu)所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最(zuì)难的(de)几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一(yī)定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的(de)解(jiě)剖实(shí)习(xí)限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实(shí)习考试(shì)，而(ér)且也能(néng)极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 如(rú)果说(shuō)解(jiě)剖(pōu)课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结构，那(nà)么病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了(le)病态，更加深了(le)对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要(yào)多记多看多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇的功(gōng)能，比如(rú)细胞的物(wù)质能(néng)量代谢，血液的循环，神经的(de)传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归(guī)叹服，学起来(lái)依(yī)旧不容(róng)易。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可见的，只能(néng)凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇妙(miào)，很多机制尚(shàng)未研(yán)究清楚，只能推(tuī)断(duàn)是(shì)怎样的情(qíng)形，或者(zhě)就(jiù)一个现象存在好(hǎo)多种流行的解释，这无(wú)疑增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以内容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体内一(yī)些物质(zhì)与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常(cháng)会涉及十几二(èr)十种物(wù)质，还(hái)要记住每(měi)一步发生的器官以(yǐ)及发生(shēng)的条件，想要记得准确而且完(wán)整非常困(kùn)难(nán)。

　　可以自己编一(yī)些歌(gē)诀帮助(zhù)记忆，比如在记(jì)忆人体八种必(bì)须氨(ān)基酸时，可(kě)以使(shǐ)用词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出来组成(chéng)一句相对容(róng)易记(jì)忆的话“一(yī)两(liǎng)色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松把(bǎ)八种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程(chéng)也是让人头疼的(de)一门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字的堆积(jī)，又(yòu)长又难，不(bù)容(róng)易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常(cháng)系统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的(de)不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应包括副作用(yòng)、毒性作用(yòng)、过敏反应等(děng)，是指“与用药目的无关，而对人(rén)体产生不利甚(shèn)至有害的(de)反应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至每(měi)一种药(yào)物都有(yǒu)其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑(yì)制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用(yòng)如(rú)果符合治疗目(mù)的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入(rù)护理(lǐ)学院以后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等(děng)有趣(qù)且实用的课(kè)程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中(zhōng)药配(pèi)方等等，这(zhè)些(xiē)内容不(bù)仅(jǐn)仅可以在临床传(chuán)授给患者(zhě)，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的(de)症状(zhuàng)；痛经的时候(hòu)，按压或(huò)针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时(shí)身体有(yǒu)些许不适的时(shí)候(hòu)，也可以(yǐ)实地操作(zuò)一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼(lǐ)仪课(kè)则会介(jiè)绍(shào)经(jīng)典的(de)商务礼仪，如何得体地(dì)待人接物(wù)，站立(lì)坐走的姿势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂(táng)讲授(shòu)，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走(zǒu)时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在(zài)药(yào)车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先(xiān)应该(gāi)冷静，态度礼貌(mào)地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及(jí)时(shí)找领导处(chù)理，原(yuán)则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其(qí)实不是推卸责(zé)任，而是一个技(jì)巧，首先(xiān)留出(chū)一段时间让患者(zhě)情绪冷静下来；其次(cì)领导出面会(huì)使(shǐ)得患者有被重视的(de)感觉，也会重新审(shěn)视自己的行(xíng)为(wèi)，从(cóng)解(jiě)决问题的(de)目(mù)的出发，更好的(de)缓解(jiě)矛盾。

　　这些课(kè)程实践性强而且都非常的(de)有趣，从来(lái)不会有人逃课，期末考(kǎo)试(shì)也不为难大家(jiā)，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期间难得(dé)的让同学满意的优(yōu)质课程。

　　除(chú)了上(shàng)面提到的相对轻松的课(kè)程外(wài)，护理(lǐ)学院(yuàn)开设(shè)的重头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科(kē)、妇科护理学(xué)其实是跟医学基础课(kè)一样的，让人(rén)丝(sī)毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系(xì)实际的课程。

　　从入(rù)院时(shí)如何接待病(bìng)人，如何填(tián)写(xiě)各种(zhǒng)表单，如何写护理病历(lì)，以及患者住(zhù)院期间可能(néng)会实施的各种护理操(cāo)作：急救护(hù)理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于(yú)刚入院的患(huàn)者就涉及(jí)到(dào)如何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语言(yán)沟通，65%属于非(fēi)语言(yán)性(xìng)沟通，可见语言沟通对于信(xìn)息传达的作用并(bìng)没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体(tǐ)语(yǔ)言、表情、声调(diào)、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像触摸就(jiù)是一种(zhǒng)非常好的关(guān)怀方式(shì)，当(dāng)患者身体、心理痛(tòng)苦(kǔ)的时候，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀，握握她的(de)手(shǒu)，会起到意想不到(dào)的效果(guǒ)。

　　此外如(rú)何建立(lì)良好的(de)护(hù)患关系，建立怎(zěn)样(yàng)的(de)护患(huàn)关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患(huàn)者准备(bèi)好一切，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀(xiù)的(de)护(hù)理(lǐ)人(rén)员。

　　在患者(zhě)完(wán)全(quán)不能自理(lǐ)的时候，确实应该(gāi)尽量(liàng)提供帮助，但只要患(huàn)者还具备一定的自理能(néng)力，就应该充分调动其积极性，锻(duàn)炼他(tā)的(de)能力，挖掘他的(de)潜力(lì)，不能养(yǎng)成依(yī)赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外(wài)妇(fù)儿护理学，这四(sì)门课(kè)程都会(huì)有每周(zhōu)一次临(lín)床见习(xí)的(de)机会，大(dà)致内容是上午在病房参观学习，看看医(yī)生护士的工作流程、病(bìng)房环境，以及各(gè)种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典型或者(zhě)罕见(jiàn)的病例要(yào)主动与(yǔ)病人交流(liú)，同时(shí)完成一份护(hù)理病历；下午(wǔ)要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提出恰当的护(hù)理计划与护理措施。

　　护理学的(de)内容(róng)也是很(hěn)实用的。

　　比(bǐ)如说外科护(hù)理学(xué)，主要是(shì)介绍手术及外(wài)伤患者(zhě)的(de)护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的(de)护理包括术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个部分，像一般(bān)手(shǒu)术病(bìng)人术后(hòu)通常会出现的症(zhèng)状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器(qì)官的(de)生理功能，而(ér)且(qiě)个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此护理(lǐ)人员不能根(gēn)据其他患(huàn)者的(de)经验(yàn)来判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述的感(gǎn)觉(jué)以及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后患(huàn)者家属(shǔ)比(bǐ)较关心的问题(tí)是(shì)，如(rú)何饮食，如(rú)何(hé)活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻(má)后6小时左右(yòu)，如无其他(tā)不适可以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食(shí)，而且(qiě)要(yào)注(zhù)意不(bù)要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产气的(刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思de)食物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对与(yǔ)非制动患(huàn)者的术后运动是(shì)鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病情轻(qīng)重以及耐受程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运(yùn)动(dòng)、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由床边活动开始逐步加大运动(dòng)量(liàng)。

　　临(lín)床(chuáng)实(shí)习。

　　临床实(shí)习包括一年(nián)半的护理实习与半(bàn)年的(de)医(yī)疗实习，护理实习是在(zài)各个(gè)科(kē)室(shì)跟着护士老(lǎo)师从事护(hù)理工(gōng)作，医疗实习则是跟随(suí)着医生老师从事医(yī)生工作。

　　临(lín)床实(shí)习首(shǒu)先要(yào)对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对的对象是病人，不(bù)是数据不是机器(qì)，而是一个个生命，因此(cǐ)你的任(rèn)何一个操作都(dōu)要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问题，大到(dào)你不能承担，而且(qiě)会(huì)给病人及家属带(dài)来(lái)痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号(hào)，姓(xìng)名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人(rén)接触的高致病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自(zì)己，严(yán)格遵守医(yī)院(yuàn)制定的各项防护(hù)制度，尤(yóu)其是针具与血制(zhì)品，一定要(yào)多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还要对(duì)自(zì)己(jǐ)的学业(yè)负(fù)责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不(bù)可能时(shí)时想着要给你讲授知识，只能(néng)自己多(duō)上(shàng)心，多学多看(kàn)多做多(duō)问(wèn)，而且还要(yào)做到及(jí)时与(yǔ)理论刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思相联系，白(bái)天在临(lín)床(chuáng)见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上(shàng)回来查查书弄清(qīng)楚来(lái)龙(lóng)去(qù)脉，这对知(zhī)识的理解及积累是非(fēi)常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　 有还(hái)有(yǒu)坏(huài)吧，如果(guǒ)只(zhǐ)是(shì)想要学习(xí)怎么护理，而不(bù)是(shì)从事(shì)护理(lǐ)专(zhuān)业的(de)工作的话(huà)，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从(cóng)事(shì)护理(lǐ)工作的话，就要(yào)做(zuò)好面对辛苦工作的准备了。

　　 现代女性越来越独立自主，很多人都向往成为(wèi)都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身(shēn)上花钱，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费大(dà)量的时间金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让自己的(de)皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是工作(zuò)待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机会(huì)从(cóng)事这(zhè)个行业(yè)的(de)话(huà)，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学(xué)好护(hù)理专业知识

　　 护(hù)理(lǐ)这个专业越(yuè)来越(yuè)受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为护(hù)理专业对于(yú)整(zhěng)个医疗团队(duì)起(qǐ)着决定性的(de)作用，它的好坏就可以看出这个医院的医(yī)疗水平到(dào)底(dǐ)是(shì)怎么样的。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的(de)发展离不开(kāi)好的护理团队，护理团队已(yǐ)经如何(hé)发展成(chéng)为(wèi)整个医疗工(gōng)作(zuò)的重要组成部分(fēn)了(le)。

　　那么如何(hé)学习好护理专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　 首先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的(de)能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要(yào)认真听(tīng)讲好(hǎo)好学习专业的知(zhī)识，也应(yīng)该课外(wài)多看一些有关专(zhuān)业的书，拓展自己的(de)认知能(néng)力(lì)，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要(yào)的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　 其次，如(rú)果学校组织有在医院实习的话，要好(hǎo)好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但是临床工(gōng)作(zuò)不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床需(xū)要很(hěn)好(hǎo)的(de)专(zhuān)业技能，随(suí)着(zhe)护理的发(fā)展，现如今的护理不仅仅是简单(dān)的打针输液(yè)或者注重(zhòng)生活(huó)上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验最(zuì)重要的(de)四(sì)个方面就是稳准快好(hǎo)，只有(yǒu)你的技术娴熟，才(cái)能给病人(rén)安全(quán)感，让病人(rén)有一个好的心情，这才符(fú)合“为人民服务”的(de)精神。

　　 最(zuì)后，一(yī)定要有崇高的职业精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因为大家(jiā)都知道护(hù)理工作是很忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那么这个时(shí)候(hòu)一定要有集体主(zhǔ)义精神，在集体利益和个(gè)人利(lì)益(yì)不冲突的情(qíng)况下选择集体利(lì)益。

　　 学习好专业(yè)的(de)护理知识(shí)，要选择(zé)学习氛围浓厚的学校，比如四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后最主要的(de)还是自己的心(xīn)态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正(zhèng)心态，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的护理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的贡(gòng)献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业呢

　　 这个阿！兴趣(qù)是最(zuì)好的老师！想(xiǎng)想当初(chū)你(nǐ)为什么选(xuǎn)择了这个(gè)专业？是对(duì)护士(shì)的崇(chóng)拜，专还是(shì)希望自己也可以救(jiù)属死扶(fú)伤！救人！至于(yú)怎么学好麻(má)！我认为上课好好听课，加实践，考试前将理论知(zhī)识联系(xì)实(shí)际(jì)，就可以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋(fèn)是最重要的(de)！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　 开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学(xué)、药理学、医(yī)学心理学、医学伦理学、护理学导论(lùn)、护理(lǐ)学基础、内科护(hù)理学、外科护理学、妇产科护理学、儿(ér)科护理学、急救护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安(ān)排(pái)不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国(guó)内方向(xiàng)

　　 护理(lǐ)专(zhuān)业被教育(yù)部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业(yè)，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生(shēng)人(rén)才资源统(tǒng)计(jì)结果显示(shì)，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远不(bù)够，医护比(bǐ)例(lì)严重失调。

　　 按照卫生部(bù)要求(qiú)，我国医(yī)院的医生(shēng)和护士的比例(lì)是1：2，重要科室(shì)医(yī)生和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远(yuǎn)达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国(guó)际水平(píng)相差(chà)很(hěn)大(dà)，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　 随着国(guó)际(jì)医疗市场对护理人员的(de)需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出地摆在各国医(yī)学(xué)界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本及全(quán)球其(qí)他国(guó)家将急需200万护理人才(cái)，国际人力资(zī)源公(gōng)司已经把(bǎ)目光(guāng)瞄准中国。

　　世界性的护理人才资(zī)源的短(duǎn)缺，给我国护理人员创(chuàng)造(zào)了更(gèng)多迈出(chū)国门、迈向国际市(shì)场就业的机会。

　　业内专家(jiā)介绍说，护理职业(yè)一直是国际上地(dì)位较高、薪水丰厚的职业之一。

　　 如护(hù)士(shì)在美国平均年薪达5万美(měi)元，而美国缺(quē)护士30万人。

　　在(zài)澳(ào)大利亚，护士最(zuì)容易找(zhǎo)工作或获得升迁，同(tóng)时，只要拥(yōng)有了澳大(dà)利亚注册护士(shì)的资格，等于(yú)拿到了通向英联邦国家(jiā)工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达国家对(duì)护士均有许多优(yōu)惠的政策。

　　因此，有深厚的专业知识、较(jiào)高的综合素质(zhì)和流畅的(de)国际交流(liú)语言的护士在(zài)国(guó)际上就业(yè)、发(fā)展(zhǎn)前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理专业(yè)有什么(me)感受吗有什么(me)好处和弊端(duān)

　　 楼主问的是(shì)好处，那就只(zhǐ)说好处：

　　 可以学会照(zhào)顾(gù)自己和别人(rén)，包括老公(gōng)小孩(hái)，爸(bà)爸妈妈，公(gōng)公(gōng)婆婆，小姨小(xiǎo)叔等等

　　 可以(yǐ)有一份自食其力，收(shōu)入稳定(dìng)和饿不(bù)死自己的工作

　　 可以学(xué)会在紧急时(shí)刻从容镇定，该干什么(me)干什么

　　 可以学会夜间值班也不害怕，反而觉得是四周(zhōu)安(ān)静(jìng)，便于(yú)思(sī)考的好时机

　　 可以在不断的考核和(hé)检查中磨练自己，使自己总是处于最佳状态

　　 可以(yǐ)学会处理各种复杂的人际关系，在和患者和(hé)家(jiā)属(shǔ)的谈话中学会口齿伶俐(lì)

　　 可以在不停的奔忙(máng)中(zhōng)锻炼(liàn)身体，保持身材苗条，四肢发达，健(jiàn)壮有力

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 刘备文学是什么意思，刘备文学啥意思