发奋还是发愤读书啊，发奋还是发(fā)愤图强是两个都正确的。

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发(fā)奋还是(shì)发愤读(dú)书啊，发奋还(hái)是发愤图强

　　二者之间的(de)意(yì)思(sī)、基本解释、引证解释都有(yǒu)区别，具体如(rú)下：

　　一、意思不同

　　1、发(fā)奋(fèn)

　　意思(sī)为振(zhèn)作起来(lái)，奋发。

　　2、发愤

　　指下决心，立志(zhì)，自觉不满(mǎn)足，而奋力为之。

　　二、基(jī)本(běn)解释不同

　　1、发奋

　　①、振作(zuò)起来，奋(fèn)发。

　　②、决定(dìng)努(nǔ)力(lì)，发愤 。

　　2、发愤

　　①、决心努力(lì)。

　　②、发泄愤(fèn)怒。

　　三、引证(zhèng)解释不同

　　1、发奋

　　郭沫若《棠棣(dì)之花》第一(yī)幕：正是我(wǒ)们年青人发奋有为的时候了。

　　2、发愤

　　①、丁玲《过年(nián)》：“ 小菡要发愤读(dú)书，要争气(qì)。

　　②、鲁迅《汉文学史纲(gāng)要》第六(liù)篇：“盖秦(qín)灭六国，四方怨恨，而楚尤发愤，誓虽(suī)三户(hù)必亡(wáng) 秦 。

发奋还(hái)是发愤读(dú)书啊

　　两(liǎng)个都(dōu)可以，看你用的场合和具体(tǐ)的意(yì)思。

　　 “发奋(fèn)”与“发(fā)愤”读(dú)音相同，意思也相近。

　　了(le)解它们之间的细微的差别，对正(zhèng)确使(shǐ)用(yòng)这两(liǎng)个词(cí)非常必(bì)要。

　　　　先看(kàn)“奋”和“愤”。

　　　　奋，繁体字(zì)作奋，是个(gè)形(xíng)声字，形旁是隹，和鸟有关。

　　本(běn)义指鸟振(zhèn)翅飞翔。

　　如(rú)：奋(fèn)飞。

　　后来(lái)引(yǐn)申为振作、鼓动(dòng)。

　　如：奋(fèn)斗(dòu)、兴奋、勤奋(fèn)、奋不(bù)顾身等。

　　　　愤(fèn)，也是形(xíng)声(shēng)字(zì)，形旁是心，和人(rén)的(de)心情(qíng)有关。

　　指因为不(bù)满意而感(gǎn)情激(jī)动。

　　如：气愤、愤愤不平等。

　　 　 再(zài)看(kàn)，“发奋”和“发愤”。

　　　　意义有别(bié)。

　　发奋指振作起来，如：发奋(fèn)努力、发奋有为等。

　　发愤指决心努(nǔ)力和皮圆(yuán)。

　　如：发愤忘食、发愤(fèn)图强等(děng)。

　　发(fā)奋强调精神振作；发愤突(tū)出精神受到(dào)刺激(jī)而产生(shēng)向上的内(nèi)动力。

　　　　范(fàn)围有(yǒu)别。

　　“发(fā)奋”使用的范(fàn)围要(yào)比“发愤(fèn)”大。

　　“发奋”可(kě)以指(zhǐ)个人，也可(kě)以(yǐ)指(zhǐ)群(qún)体或国家(jiā)，而“发愤”一(yī)般只(zhǐ)指个人。

　　　　功能有别。

　　“发奋”可以(yǐ)说(shuō)“奋发”。

　　如：“发奋努(nǔ)力”可以说“奋发努力”，“发奋图(tú)强”可以(yǐ)说唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么(shuō)“奋发图强”。

　　而“发愤”则不能说“愤(fèn)发”。

　　　　需(xū)要(yào)区分两个(gè)成语的意义。

　　发奋图强(qiáng)和发(fā)愤图强，两个都有(yǒu)“谋求(qiú)自(zì)强”之(zhī)义。

　　前一个指(zhǐ)振作精神，奋力自握锋(fēng)强(qiáng)；后一(yī)个唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么指下定决心，努力谋求强盛(shèng)。

　　一个侧重(zhòng)于“振作精神”，一个(gè)侧重于(yú)“下定决(jué)心(xīn)”，侧重点(diǎn)有所不同(tóng)。

　　 所(suǒ)唤塌以(yǐ)可以(yǐ)说“发奋读书(shū)”（振作精神(shén)，努(nǔ)力读(dú)书），也可以说(shuō)“发愤读(dú)书”（下定(dìng)决心，好好读书(shū)）。

　　 希望可以帮(bāng)助你。

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