小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是(shì)六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的(de)作用(yòng)是(shì)使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别(bié)相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的(de)时(shí)候，可以是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的(de)方法进行说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准确地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的(de)相似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻还(hái)有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，使说明(míng)的对(duì)象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。