大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么是(shì)学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中(zhōng)心(xīn)，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡(héng)量(liàng)学(xué)生(shēng)学(xué)习质(zhì)和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分，衡量学(xué)生

　　学习质和量的(de)归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学(xué)分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的(de)大学开端试行学(xué)分(fēn)制，现在学分制(zhì)变革已在国(guó)内高(gāo)校(xiào)全面推开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用于核算学生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核算(suàn)，每门课(kè)程及实(shí)践环节的详细学分(fēn)数以专业 教育方案 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经过学分能(néng)够评判学生在大学期间的学习常识的广度，学生获(huò)得的学分(fēn)越(yuè)多(duō)，阐明(míng)学生(shēng)学到的东西(xī)也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学(xué)分(fēn)也(yě)变(biàn)成了点评学生(shēng)优异(yì)程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以(yǐ)选课为中心，以(yǐ)位置为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习(xí)质(zhì)量的(de)归纳(12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程nà)教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征，又(yòu)有彻(chè)底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了(le)学年制(zhì)方案性强、专业分类紧密完(wán)好的(de)特(tè)性，又(yòu)具有(yǒu)学分制的(de)某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选修方面(miàn)，给(gěi)予学生在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一(yī)种把有必(bì)要获得的结业(yè)总学(xué)分作为结业规(guī)范的(de)一(yī)种教(jiào)育管理(lǐ)准则，它要(yào)求依照(zhào)培养(yǎng)目标和(hé)教育方案中各门课程及(jí)教育环(huán)节的学时量，确认每门课程的学分，设置必修(xiū)课(kè)和选修(xiū)课，规(guī)则各类(lèi)课程的份(fèn)额，以及准予学(xué)生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制是(shì)在学分制基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生每门(mén)课程的(de)学习成果的(de)质量(liàng)，以及学年和结业(yè)总成果质量的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公(gōng)式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在(zài)学分制的基础上发生的一(yī)种能用以显(xiǎn)现学(xué)生对某些要点课(kè)程的学习质(zhì)量，以(yǐ)区别(bié)学生专(zhuān)业水(shuǐ)平(píng)凹凸的教育管(guǎn)理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方案中的学分(fēn)，依据课程12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程类别，求学成果差异(yì)等别离(lí)确认不同的(de)权重系(xì)数，方(fāng)案学分乘以权重(zhòng)系(xì)数，得出加权学分，以区别(bié)学生学(xué)习成(chéng)果好坏(huài)，并做(zuò)为选拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求学生修满(mǎn)教(jiào)育(yù)方(fā12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程ng)案规则的最低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学分才干结业的一种教(jiào)育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学(xué)分可依(yī)据学(xué)生参与学科比赛与学术活动、思(sī)想品(pǐn)德与社会工作、文(wén)体活(huó)动与(yǔ)公益活动(dòng)的(de)状况来鉴定(dìng)。

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