生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译句式，生(shēng)乎(hū)吾前其闻道也固(gù)先乎吾翻(fān)译成现代汉语(yǔ)是这(zhè)句话(huà)的意(yì)思为生在我前面，他懂得道理本来就早于我的(de)。

　　关(guān)于(yú)生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾(wú)翻译句式，生乎吾(wú)前其(qí)闻道也固先乎吾翻译成现代汉语以及生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译句式，生乎吾前(qián)其(qí)闻道(dào)也固先乎吾翻(fān)译乎，生(shēng)乎吾前其闻(wén)道也固(gù)先乎吾翻译成现代汉语(yǔ)，生乎(hū)吾前其闻道也固先乎吾的翻(fān)译，生乎(hū)吾前(qián)其说唱歌手的cypher是什么意思，说唱cyber是什么意思闻(wén)道也固先乎吾(wú)吾从而师之(zhī)的意思等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

生乎(hū)吾(wú)前(qián)其闻道也(yě)固先乎吾(wú)翻译句(jù)式，生乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译(yì)成(chéng)现(xiàn)代汉语

　　出自韩(hán)愈的《师说(shuō)》，本文中，小编整(zhěng)理了这篇(piān)文言文的(de)相关知识，快来看(kàn)看吧！

　　《师(shī)说》大约是(shì)作者于贞元(yuán)十七年(nián)至十八年（公元(yuán)801—公元802年），在京(jīng)任国子监(jiān)四门博士时(shí)所作(zuò)。

　　作者(zhě)到(dào)国子监(jiān)上(shàng)任后(hòu)，发现科场(chǎng)黑(hēi)暗(àn)，朝政腐败，吏制弊端重重(zhòng)，当时的上层社(shè)会，看不起教书之(zhī)人。

　　在士大夫阶层中存在着既不愿(yuàn)求师，又“羞于为师”的(de)观(guān)念。

　　作者借(jiè)用回答李蟠的提问撰(zhuàn)写(xiě)这篇(piān)文(wén)章，以(yǐ)澄清人们在“求师”和“为师”上的(de)模糊认识。

　　《师说(shuō)》大约是作(zuò)者于(yú)贞元十七年至十八年（公元801—公(gōng)元802年），在京任国子监四门(mén)博士时所(suǒ)作。

　　作者到(dào)国子监上(shàng)任后(hòu)，发现科场黑暗(àn)，朝(cháo)政腐(fǔ)败，吏制弊(bì)端重重，当时的上层社会，看不起教(jiào)书之人。

　　在士大夫阶层中存在着既不愿求(qiú)师，又“羞于(yú)为师”的观念(niàn)。

　　作者(zhě)借用(yòng)回答李蟠(pán)的(de)提问撰写(xiě)这(zhè)篇(piān)文章，以澄清人们在(zài)“求师”和“为师”上的模糊认识。

生乎吾(wú)前(qián)其闻道也(yě)固先乎(hū)吾是什么句式

　　“生乎吾前，其闻道也固(gù)先(xiān)乎吾”这句话中(zhōng)有两处(chù)介宾(bīn)结构(gòu)状语后(hòu)置。

　　1、生乎吾前：在我之前出生。

　　将“带(dài)郑乎吾前（在(zài)我(wǒ)之前）”这个(gè)状语放(fàng)在(zài)谓语动词“生（出生）”的后(hòu)面，是(shì)文(wén)言文常见的“状语余行局后置”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我早。

　　同样是将(jiāng)“乎(hū)吾（比我）”这个状语放在谓语(yǔ)形容词“先（早）”的后(hòu)面。

　　文言文的(de)状语并不是一定要(yào)后置的，但是，有一种状语必定后(hòu)置，那就是介宾结构作(zuò)状语。

　　我(wǒ)们(men)知(zhī)道，状语(yǔ)是用(yòng)来修饰、限制谓语动词或形容词的，表示谓语中心词的状态、方式、时(shí)间、处所或(huò)程(chéng)度。

　　表示状(zhuàng)态(tài)、程度(dù)时，一般不需(xū)要用介词“介(jiè)入”某个(gè)对(duì)象，如“强烈地”、“高兴(xīng)地(dì)”就可以。

　　但表示方式(shì)、时间(jiān)、处所时，往往需要(yào)用介词来引入(rù)对象，如(rú)“在哪里(lǐ)”、“于哪(nǎ)天”、“用什(shén)么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介词(cí)，后面(miàn)是(shì)介(jiè)词引入的对象，属(shǔ)于介词的宾语。

　　竖让这样的结构叫(jiào)“介宾(bīn)结构”。

　　文言(yán)文凡是(shì)介宾结(jié)构都(dōu)要放在谓语中心(xīn)词的后(hòu)面。

　　如“在市场上买的”，表(biǎo)述为(wèi)“购于市”；“用道(dào)理劝说他”，表述为“晓之(zhī)以理”。

　　乎，作(zuò)介词时，意义(yì)相当于：于(yú)、在。

　　其实，现代汉语(yǔ)也有状语后置的(de)情况(kuàng)，例如问题中(zhōng)的例子，也可以说成“生(shēng)在我之前”；“早于(yú)我”。

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