校园暴(bào)力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间的(de)欺(qī)负行为也算在内的。

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校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发(fā)生(shēng)，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性(xìng)循环导致受害(hài)者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财(cái)物等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)蟑螂在床上爬了还能睡吗，蟑螂在床上爬了还能睡吗容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及(jí)令(lìng)其身边没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市(shì)中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌(líng)综合治理(lǐ)方(fāng)案》中要(yào)求，学校在(zài)启(qǐ)动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日内须(xū)完成调查，而在此(cǐ)次北(běi)京市各区公(gōng)布的(de)实施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对(duì)于事(shì)件(jiàn)的及时上报(bào)也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京(jīng)市东城(chéng)区(qū)在实施方案(àn)中(zhōng)明(míng)确(q蟑螂在床上爬了还能睡吗，蟑螂在床上爬了还能睡吗uè)提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级(jí)单(dān)位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部(bù)门(mén)对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对(duì)于情节较为(wèi)严(yán)重的，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属(shǔ)地派(pài)出(chū)所、司法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　蟑螂在床上爬了还能睡吗，蟑螂在床上爬了还能睡吗　3、干涉(shè)受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害者做(zuò)他或她(tā)不(bù)想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱(qián)或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在网志或(huò)论坛上发(fā)表具有(yǒu)人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行为能(néng)力人在(zài)学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学(xué)习、生(shēng)活期间受到人身损害，学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职(zhí)责(zé)的，应当承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一(yī)千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构以外的(de)第三人人(rén)身损害的(de)，由第(dì)三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管(guǎn)理(lǐ)职责的，承担相应的(de)补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第三(sān)人(rén)追(zhuī)偿。

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