表现手法什么哪(nǎ)些手法，表现手法有哪(nǎ)些及其作(zuò)用是(shì)表现手法(fǎ)从广(guǎng)义上来讲也(大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么yě)就是作者在(zài)行(xíng)文措辞(cí)和表(biǎo)达思想感情时所(suǒ)使用(yòng)的特(tè)殊的(de)语句组织方式的。

　　关(guān)于表现(xiàn)手法什么哪(nǎ)些手(shǒu)法，表(biǎo)现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及其作用以及表现手法(fǎ)什么哪些手(shǒu)法，表现手法(fǎ)有什么？，表(biǎo)现手法有哪(nǎ)些及其作用(yòng)，表现手法有哪一(yī)些？，表现手法具体有(yǒu)哪些(xiē)等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

表现手法什么哪些手法，表现手法有哪些及(jí)其作(zuò)用

　　托物言志，借景抒(shū)情，叙事抒情(qíng)，直抒胸臆，衬托，卒(zú)章显志，铺陈，象(xiàng)征(zhēng)，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托(tuō)物起(qǐ)兴，以乐衬哀(āi)，渲染(rǎn)，虚实(shí)结合，欲扬(yáng)先抑(yì)，设(shè)置悬念(niàn)，点面(miàn)结合，开(kāi)门(mén)见山(shān)，伏笔，照应开篇，点题，首尾呼应，讽刺，以声（动）衬静，对(duì)比等。

　　情(qíng)景交融(róng)、借景抒情：渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理、烘(hōng)托(tuō)人物形(xíng)象、象征社会环境、烘托思想感情。

　　托物言志（象征）、虚实结(jié)合：使表(biǎo)达更加(jiā)含(hán)蓄，有意在言外之妙(miào)，而且能(néng)使文章内涵丰(fēng)富，富有哲理，给人以(yǐ)启迪。

　　动(dòng)静结合、化静为动：使表达更中形象生动，富有感染力。

　　对比、衬(chèn)托（正(zhèng)衬和反衬）：突出所描写事物的特(tè)点(diǎn)，突出作(zuò)者的(de)某种感情(qíng)，深化文章的主题。

　　白(bái)描(miáo)：用(yòng)字简练，不加渲染和(hé)烘(hōng)托，有简洁传神的表(biǎo)达效(xiào)果。

　　细(xì)节描写(xiě)：突出事(shì)物的主要特点，使文(wén)章(zhāng)内(nèi)容更(gèng)加丰富，便于表达感情。

　　抑扬(yáng)：有先抑(yì)后(hòu)扬或先(xiān)扬后抑，其(qí)作(zuò)用是使文章(zhāng)曲折有波(bō)澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

　　明手法（用(yòng)一两个(gè)词准确指出用了何种手法(fǎ)）+ 阐运用（结合诗句阐释说明(míng)诗人(rén)运用(yòng)了这种手法的(de)依据(jù)）+ 析效果（此手法表达了(le)诗人怎样的感情，或(huò)刻画了什么形象，或表现了(le)什(shén)么(me)主旨）

　　【叙——析——评(píng)】 【是什么——为什么——怎么(me)样】

　　①第一步：明(míng)确说出运用的手法是什么(me)？（托物言(yán)志、用(yòng)典、动静结合、虚实结合(hé)、借古讽今、抑扬、想象、联(lián)想、渲(xuàn)染、象征等）

　　②第二步：结合诗句阐释说明诗人运(yùn)用了这种手法的依(yī)据。

　　(找到能体(tǐ)现该(gāi)手法的关(guān)键诗句(jù)，并进行描述性说明)

　　③第(dì)三步：析(xī)效果（此(cǐ)手法表达(dá)了(le)诗(shī)人怎样的感情(qíng)，或刻画了什么形象(xiàng)，或(huò)表现了(le)什么(me)主(zhǔ)旨）

表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些及作用

　　表现手法主要有托物言志，借景(jǐng)抒(shū)情，叙事抒(shū)情，直(zhí)抒(shū)胸臆，衬(chèn)托，卒章(zhāng)显志，铺陈，象征，想象(xiàng)，联想(xiǎng)，照应，寓情于景，反衬，烘(hōng)托，托物起兴等。

　　联想(xiǎng)、想(xiǎng)象：联想由一(yī)事物(wù)联系到(dào)与之(zhī)有关的另一事物(wù)，或把事(shì)物中(zhōng)类似的特点(diǎn)联系(xì)起来造(zào)成一个典型。

　　铺垫：为主要情节做准备(bèi)或酝酿高潮(cháo)到(dào)来之(zhī)前的一系列非主(zhǔ)情节。

　　它可以(yǐ)显示情(qíng)节发展的必然性(xìng)，增强(qiáng)作品(pǐn)的感染力和说服力。

　　可以制造悬(xuán)念，引(yǐn)起(qǐ)读(dú)者的兴趣。

　　象征：通过特定的(de)、容易引起联(lián)想的具体形象，表(biǎo)现与之相似或相近(jìn)特点的概(gài)念、思想和感情。

　　对比（对(duì)照）：把两(liǎng)扒源种激(jī)胡不同(tóng)的事物或情形作对照(zhào)，互相比较(jiào)。

　　作用是突显对象(xiàng)的特点，使形(xíng)象(xiàng)更加鲜明。

　　常(cháng)用的表现手法还有引(yǐn)用，即援引现成的语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典故等)，其主(zhǔ)要起到提高语言(yán)的表达效(xiào)果(guǒ)的作用(如：增春(chūn)铅态(tài)加文(wén)章文采和文化内涵(hán)，丰富文(wén)章内容等)。

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