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工(gōng)科(kē)与(yǔ)理科是什么(me)意思，工科、理科(kē)

　　总(zǒng)的来说，理学研究(jiū)的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理论(lùn)研究，工学注重实际(jì)应用；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学的培(péi)养目标是工程师(shī)。

　　典型的(de)理学专业如数学、物(wù)理学、声学(xué)、化(huà)学(xué)等(děng)；

　　典型的工(gōng)科专业如环境(jìng)科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工程(chéng)、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工(gōng)程(chéng)等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机(jī)械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的(de)学问。

　　工程学或(huò)工学即“应(yīng)用科学和技术(shù)的原理，来(lái)解决问题(tí)”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学(xué)、技术、数(shù)学(xué)和实(shí)践经验应(yīng)用到设计、制造、对(duì)象或程序的操作中(zhōng)。

　　在(zài)学校中(zhōng)，将自(zì)然科学原(yuán)理应用至工业、农业各(gè)个(gè)生产部门所形成的诸多(duō)工程学科也称为工科或(huò)工学。

　　工科是应用数学、物(wù)理学、化学等基础科学的(de)原理，结合(hé)生(shēng)产实践所积(jī)累的技术(shù)经验而发展起(qǐ)来的学(xué)科。

　　代表性(xìng)的学(xué)科有土建类、水利类、材料(liào)类、电工类、电(diàn)子(zi)信息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相(xiāng)应的工(gōng)程领域从(cóng)事规划(huà)、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高级工程(chéng)技术人才。

　　主要是要培(péi)养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所述(shù)主要指传(chuán)统(tǒng)工科，此外(wài)还有新型工(gōng)科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技术发展的需要而(ér)在(zài)有关理科基(jī)础上发展(zhǎn)起来的学科。

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