1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了(le)当时人类最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病理学(xué)家托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开(kāi)始纠结(jié)起来(lái)，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他(tā)可以零距(jù)离的研究(jiū)世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成(chéng)果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地(dì)取出了(le)爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理(lǐ)学家(jiā)，对大脑和神(shén)经(jīng)系统的研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照(zhào)什么也做不(bù)了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还(hái)少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明(míng)程度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们一(yī)直在(zài)不断的探索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在(zài)了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部(bù)分所控制的区(qū)域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样(yàng)一种说法(fǎ)，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了(le)不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能(néng)够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人(rén)类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过快。这个理论(lùn)也为各种科(kē)幻电(diàn)影提(tí)供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒人(rén)类的(de)超能力，如果达到(dào)100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学(xué)界最大的都市传说源自(zì)一位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还要高(gāo)出一个层次的天才。事(shì)情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意一(yī)天(tiān)是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德斯就在高(gāo)等数(shù)学领域有了很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前进行(xíng)了(le)关于思(sī)维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的(de)数学家之一(yī)。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯(sī)西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位来自(zì)乌克(kè)兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高的天才，曾(céng)经在七年之(zhī)内获得了哈佛(fú)大学四(sì)个(gè)学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导(dǎo)师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成(chéng)了自(zì)己儿(ér)子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已(yǐ)经下定决心要(yào)释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为(wèi)年(nián)幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部(bù)分的(de)身(shēn)心资源，并发(fā)表在(zài)了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后(hòu)来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的(de)大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信(xìn)他(tā)的(de)儿子(zi)被培(péi)养成了不世出的天(tiān)才(cái)少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注意到的(de)是詹姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而(ér)并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现(xiàn)了(le)所谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和大脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部(bù)分(fēn)脑(nǎo)皮层，然(rán)后(hòu)再与之前(qián)进行对比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他(tā)就(jiù)一直切(qiè)一(yī)直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区(qū)则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认(rèn)为这就是(shì)因(yīn)为老(lǎo)鼠大部(bù)分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有(yǒu)什(shén)么(me)影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德(dé)提(tí)出了冰山(shān)理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰(bīng)山(shān)一样，只有露出表(biǎo)面的(de)部分才能被别(bié)人(rén)和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部(bù)分是人们(men)不(bù)能(néng)轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分(fēn)理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的(de)弱(ruò)点在(zài)全球热(rè)销传(chuán)遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就(jiù)这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起(qǐ)，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是(shì)自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是(shì)失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)器官(guān)，它们(men)就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生(shēng)活了千百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完(wán)全消失了，而动(dòng)物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自(zì)然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结(jié)构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量(liàng)来维持所(suǒ)有的(de)大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会(huì)调(diào)节(jié)躯(qū)体运动，整(zhěng)合(hé)各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢，同时(shí)又(yòu)具有抑制(zhì)整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急(jí)反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不是(shì)无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的(de)只使用了我们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进(jìn)化来说是(shì)一种极大(dà)的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优(yōu)势。所以从(cóng)进化上来(lái)说(shuō)，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当时(shí)，由于相(xiāng)关的(de)知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部(bù)分(fēn)脑区其(qí)实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮(pí)层，当他(tā)被切掉的(de)越多，导致的视觉受(shòu)损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来(lái)越困(kùn)难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过(g昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县uò)正电子发射(shè)、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振成像技术来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人(rén)在做特定(dìng)的(de)任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协(xié)同(tóng)工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个(gè)神经元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡(shuì)觉(jué)的时(shí)候，大脑(nǎo)也会处在(zài)一个不(bù)断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目(mù)前人类还(hái)没(méi)有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是每个人所希(xī)望的(de)事(shì)儿，所以小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著(zhù)作的畅(chàng)销都成了营销故事(shì)当(dāng)中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使(shǐ)得(dé)更多的(de)人相信了(le)这个都市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜之间成为(wèi)超级(jí)天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大(dà)脑潜(qián)力来(lái)提(tí)高智慧(huì)，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和(hé)爱因(yīn)斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力确实存在着巨大(dà)的差异，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单(dān)个(gè)神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经(jīng)元与神经元之间并(bìng)不(bù)会(huì)直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经(jīng)递质将(jiāng)神经元之间的电信号进行传递。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念(niàn)头或者是(shì)知识点在大(dà)脑当(dāng)中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反过(guò)来(lái)，这个知识点或(huò)者是想法的突(tū)出结构越(yuè)强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟(shú)，每(měi)一(yī)个神经(jīng)元最多可(kě)以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是(shì)，一般人(rén)实(shí)际发(fā)出的连一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触(chù)链接，那(nà)么张三的知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让大(dà)家能(néng)更好地(dì)理(lǐ)解所做(zuò)出(chū)的一种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确(què)实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在(zài)强(qiáng)化(huà)已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的(de)知识。而(ér)这(zhè)些突出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联系就越紧密，那么(me)在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神经元，进入(rù)到(dào)活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那么(me)外部表(biǎo)现(xiàn)出(chū)来(lái)的就是(shì)更(gèng)聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃的神(shén)经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中的(de)电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的(de)，产(chǎn)生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑更(gèng)强的一种联(lián)合能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每个神(shén)经元(yuán)又发出(chū)8000个(gè)知识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激(jī)发出无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个神(shén)经元所拥有的链(liàn)接突触其(qí)实(shí)连8000的一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的(de)神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而(ér)增(zēng)加突触的数量，就(jiù)是通过主动的(de)学(xué)习(xí)或者是(shì)思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化它们(men)。这就是为(wèi)什(shén)么善于主动(dòng)学(xué)习(xí)和勤于(yú)思考的人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还(hái)有这(zhè)样一(yī)个特点(diǎn)，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态削减的(de)，用的(de)多的突触就(jiù)会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他的信息(xī)占用。外(wài)部的表现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化(huà)方(fāng)式上和洞穴(xué)是(shì)一样的(de)，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天(tiān)对着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个被动接受(shòu)信息的状态(tài)，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那么这种就基本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人(rén)类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不是(shì)外星人(rén)，而(ér)是我们自己。

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