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  少林武术(shù)学校教的武术(shù)实用吗(ma)?相信有很(hěn)多家(jiā)长(zhǎng)或者学生(shēng)都会有这样的(de)疑问。

  不管武术(shù)功(gōng)底(dǐ)如何深厚(hòu),如果脱离了社会对人才的需求,也是(shì)一种(zhǒng)人才的浪费,耽误(wù)孩子的青春与成长。

  所(suǒ)以学习武术最关(guān)键的还是实用性。

  嵩山(shān)少(shǎo)林寺武校开设(shè)有(yǒu)从幼儿班到高中(中(zhōng)专)的(de)课程,武校以“以武术为(wèi)特色,重(zhòng)视文化教学”为办学理念,以“素质教育(yù) 武术武(wǔ)德教育 心理健康(kāng)教(jiào)育 、养(yǎng)成教育 、道德(dé)法制教育(yù) 、感恩励志教育 、亲情教育、赏识(shí)教(jiào)育、纪律教(jiào)育、换位教育 、挫折教育 、文化课补习,特色(sè)教育(yù)” 的办学(xué)方向。

  文(wén)化课课程按照(zhào)河(hé)南省教学大概开设(shè),并(bìng)严格(gé)按照(zhào)大(dà)纲进度进行,严格进行教(jiào)学管理,保证(zhèng)教学质(zhì)量(liàng)。

  学(xué)校文化成(chéng)绩在同类的武术学校中(zhōng)排名(míng)前列,在全国(guó)高(gāo)考中都可报考各大高等院(yuàn)校。

  嵩山(shān)少林寺武校让(ràng)孩(hái)子们在文武教育中轻(qīng)松快乐的(de)体验中去感悟(wù),去(qù)发(fā)现自身的优点和不(bù)足(zú),激发个人内在的(de)强(qiáng)大的潜(qián)能,引导他(tā)们改(gǎi)变(biàn)生活学习(xí)中(zhōng)的不良习惯,培养学习兴趣,增强自(zì)信心(xīn),磨(mó)练意(yì)志、完善(shàn)心智。

  从而全方(fāng)位提升自我(wǒ)、完善自我、超越自我,运用军(jūn)事(shì)训练,生活体验,心理辅导,沟通互动,换位思考,兴趣塑造,潜能(néng)拓展,文化补习等课程充(chōng)分解决孩子(zi)自身问题,找到学习(xí)方(fāng)法,提高学习兴(xīng)趣,从而实现“人要(yào)我学好”到“我要我做好”的(de)自主性(xìng)转变。

  办学目标:让每一个孩子(zi)找(zhǎo)到自己的目标(biāo)不再迷茫(máng), 不再(zài)困(kùn)惑,不再堕落,树立(lì)正确的人生(shēng)价值目标,做到自理,自(zì)立,自信,自强。

  温馨关爱与(yǔ)强化训练相结合关注(zh22寸是多少厘米ù)每(měi)一个孩子(zi)独特(tè)的(de)心(xīn)理特(tè)质,通过“一(yī)对一”的心理(lǐ)辅导,磨练意志(zhì),形(xíng)成(chéng)良(liáng)好习惯。

  河(hé)南少林寺武校毕(bì)业出路:经过培训学习(xí)期(qī)满,达到相应的毕业水平,经考核合格后,有教育局、体育局颁发(fā)相(xiāng)应的文(wén)化课(kè)、武术课学(xué)业(yè)结(jié)业证书,学历证书;

  全国通(tōng)用。

  并100%安排(pái)、推荐工作:1、参加(jiā)国(guó)内(nèi)、外,省(shěng)内、外竞(jìng)技武术比(22寸是多少厘米bǐ)赛项(xiàng)目;

  2、加(jiā)入少(shǎo)林(lín)寺武僧表演团(tuán)在国内、国(guó)外(wài)巡回演出;

  3、向(xiàng)北京、天津(jīn)、郑(zhèng)州、武汉等各大体育院校输送优秀专业(yè)武术教练人才;

  4、为公安(ān)警(jǐng)校(xiào)、武警军(jūn)校、特警部(bù)队(duì)定向(xiàng)培(péi)养(yǎng)高级人才;

  5、向影视公司(sī)、电影学(xué)院及中外影视界推荐功(gōng)夫特技演员;

  6、学成后(hòu),可回家办学者,我们(men)派同门弟子随(suí)同并大力扶持;

   少林寺文(wén)武学院(yuàn)招生负责人:安老师本人为少(shǎo)林寺文武(wǔ)学(xué)院(yuàn)招生(shēng)负(fù)责人(rén),从事招生(shēng)计划六(liù)年的时(shí)间(jiān),如释小龙,释(shì)行宇(yǔ)等都(dōu)为本(běn)人介绍,经验(yàn)丰富,给我们一次(cì)机会,还你(nǐ)孩(hái)子(zi)你个美好的未来,相(xiāng)信这样将会(huì)影响(xiǎng)您孩(hái)子的一生。

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