1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血管直(zhí)径的(de)150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了(le)当时(shí)人(rén)类最(zuì)伟大的科学(xué)家(jiā)的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他为(wèi)什么会这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时世界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因之后就(jiù)会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以零(líng)距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可(kě)惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而(ér)哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维(wéi)在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大脑时，除(chú)了(le)称(chēng)重和拍(pāi)照什(shén)么也做不(bù)了(le)。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类的(de)聪明(míng)程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量(liàng)关系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控制的区域都不(bù)是(shì)爱因(yīn)斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样一(yī)种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研(yán)究远古地(dì)外(wài)文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了(le)防止人类(lèi)的科技发展过快(kuài)。这个理论(lùn)也为各种(zhǒng)科(kē)幻电(diàn)影提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人(rén)都(dōu)相信，如果大脑潜(qián)能(néng)开发超过(guò)50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学界最大(dà)的都(dōu)市传(chuán)说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一(yī)天(tiān)，世界上智商最高的人出生(shēng)在一个(gè)犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的(de)对数算(suàn)出历史上任意一天(tiān)是星(xīng)期(qī)几。8岁(suì)学会(huì)了包括(kuò)拉(lā)丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行(xíng)了关(guān)于思维体(tǐ)的(de)讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上(shàng)的教授(shòu)坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数学家之一(yī)。在(zài)希德(dé)斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测(cè)他的智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯(sī)是一位(wèi)来(lái)自(zì)乌克兰(lán)的(de)犹(yóu)太移民，同样是一(yī)个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子(zi)的教父(fù)，还(hái)直接将孩子的名(míng)字命名为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的(de)潜(qián)力，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个机会，这个机(jī)会(huì)就是在(zài)现(xiàn)实的世界(jiè)当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了(le)一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了(le)1907年(nián)的科(kē)学杂志(zhì)上的(de)一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年被(bèi)媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培(péi)养成了不世出的(de)天(tiān)才(cái)少年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜的导师的理论。可(kě)是人们没(méi)有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的(de)百分比。但(dàn)是(shì)为什么后来却出现了(le)所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之前(qián)进(jìn)行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始切除(chú)的时(shí)候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到(dào)什(shén)么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训(xùn)练找到(dào)食(shí)物。于是他就一直切一直切，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有(yǒu)受到任何(hé)影响。直到卡尔张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗切到了一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性的区(qū)域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠(shǔ)大部(bù)分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开(kāi)发(fā)利用的，所(suǒ)以即便是(shì)被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的意识(shí)就(jiù)像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也就是(shì)“潜(qián)意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就(jiù)将冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的开(kāi)发程(chéng)度(dù)，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能，而另外的(de)绝大部(bù)分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书(shū)写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛(fú)大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去(qù)常(cháng)说(shuō)，一(yī)般人只使用了他潜(qián)在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在全(quán)球热销(xiāo)传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大(dà)多(duō)数人(rén)的脑海当(dāng)中，再(zài)配(pèi)上(shàng)那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的(de)人类超过了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化论的(de)人(rén)才只有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进(jìn)化(huà)论”说起，进化(huà)论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传(chuán)还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过(guò)程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守这样一个法则，使用或(huò)者(zhě)是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使用(yòng)某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们就会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的(de)大脑同样是经过数百万年的自然(rán)选择不断进(jìn)化所形(xíng)成(chéng)的，虽然人类的(de)大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那(nà)里(lǐ)休息(xī)，什么(me)都(dōu)不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要整个人(rén)体20%的能(néng)量(liàng)来(lái)维持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运(yùn)动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中枢(shū)，同时又具(jù)有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向(xiàng)你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就会下(xià)意(yì)识的接住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些都(dōu)是(shì)大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物物种的(de)成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗(hào)身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的(de)浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进(jìn)化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是(shì)不可(kě)能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的越多(duō)，导致的视(shì)觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)的(de)视野范围会(huì)变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁(cí)共(gòng)振成像技术来监测大脑的活(huó)动。研究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的每(měi)个部分(fēn)的(de)功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人(rén)在(zài)做特定的任务时，大脑(nǎo)的(de)不同部(bù)分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上(shàng)亿(yì)个神经(jīng)元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会(huì)处在一(yī)个(gè)不断活(huó)动(dòng)的状态。因此，与(yǔ)大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前(qián)人类还(hái)没有找到(dào)一个完全(quán)不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其(qí)实已(yǐ)经被开(kāi)发(fā)了100%。大(dà)脑利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流行还(hái)有一个非常现实(shí)的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的(de)畅销都(dōu)成(chéng)了(le)营销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更多(duō)的(de)人相信了这(zhè)个都市传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的(de)技(jì)术或者神奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的(de)就是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人(rén)之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存(cún)在着巨大(dà)的差异(yì)，这(zhè)并不是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神经元的(de)数(shù)量以及单个神经元的链接数(shù)。人类的(de)大脑大概(gài)有800亿个(gè)神(shén)经元，神(shén)经元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而(ér)是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我(wǒ)们任何(hé)的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知(zhī)识越多(duō)，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反过来，这个知(zhī)识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大(dà)，意(yì)味(wèi)着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一(yī)般人实际发(fā)出的连一(yī)半都达不到。比如张三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿(yì)乘(chéng)以五(wǔ)千(qiān)四百五十(shí)万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人(rén)的知识量(liàng)差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已(yǐ)经形成的突出(chū)，另一(yī)个就是在形成新的(de)突出，也(yě)就是学习到新的知(zhī)识。而这些突出的结(jié)构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传递信息(xī)的(de)效率(lǜ)就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来(lái)的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神经元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率就会低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号(hào)是通(tōng)过信(xìn)息(xī)刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的(de)一种联合(hé)能(néng)力(lì)。

由一个神经元受到(dào)刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又发(fā)出8000个知识张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗点链(liàn)接，就(jiù)意味着最初的一个知识点会产生的(de)连锁反应，而激发出无数(shù)的念头和(hé)联(lián)想，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神(shén)经元(yuán)所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增(zēng)加突出(chū)的数量。研究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑的海(hǎi)马(mǎ)体(tǐ)中(zhōng)每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的数量，就是通(tōng)过主动的(de)学习(xí)或(huò)者(zhě)是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学(xué)习(xí)和(hé)勤于思(sī)考的(de)人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更(gèng)多的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就(jiù)会被强化，用的少的(de)就会(huì)被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外(wài)部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着(zhe)电视或者(zhě)是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一个(gè)被动接受(shòu)信息(xī)的状态，是得不到主动信息(xī)刺激(jī)的，那么这种就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效(xiào)的新的突出，所以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而(ér)是(shì)我(wǒ)们自己。

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