音(yīn)读训读的解释是(shì)什么(me)，音(yīn)读(dú)训读的解释是问什么是音读？什么是训读(dú)？答简单来说，每个汉字一(yī)般(bān)都会有两种读(dú)法，一种叫做(zuò)“音读(dú)”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的解释(shì)是什么，音读训(xùn)读的解释(shì)

　　（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训(xùn)读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模(mó)仿汉字的读音，按照这个汉字(zì)从中国传入日本(běn)的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据(jù)汉字传入的时代和来源(yuán)地的不同，大(dà)致可以(yǐ)分为(wèi)“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和(hé)“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是，这些汉(hàn)字的发音(yīn)和现代汉语中同(tóng)一汉(hàn)字

　　的发(fā)音已经(jīng)有所(suǒ)不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固(gù)有(yǒu)词汇。

　　“训读”是按照日(rì)本固有的语言

　　来读(dú)这个(gè)汉字(zì)时(shí)的读法。

　　“训读(dú)”的(de)词汇多是(shì)表达日本固有(yǒu)事物的(de)固有(yǒu)词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读(dú)是什么意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一(yī)种(zhǒng)发音方式，是使(shǐ)用该等汉(hàn)字之(zhī)日本固有(yǒu)同义语(yǔ)汇的读音。

　　所以愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思 平安喜乐顺遂无忧意思解析(yǐ)训读(dú)只借用(yòng)汉(hàn)字的形和义，不采用汉语(yǔ)的音(yīn)。

　　音读(dú)（音(yīn)読み/おんよみ）即汉(hàn)字在(zài)日(rì)语中(zhōng)按照日(rì)语对汉语的译音读出来，叫(jiào)音读同一(yī)个汉字(zì)在日语中可能有不止一种读法，是由于(yú)其在(zài)不同时期（南北(běi)朝(cháo)、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般(bān)都会有两种读法，一种叫做“音(yīn)友慎春(chūn)读(dú)”（音読み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具(jù)有(yǒu)两种(zhǒng)以上的“音(yīn)读”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩语(yǔ)中(zhōng)的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语里(lǐ)，训(xùn)读(dú)（训読）是以(yǐ)日语固有的发音(yīn)来(lái)读出汉字，与(yǔ)该(gāi)汉字(zì)本身的好(hǎo)耐字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音、唐音(yīn)等）有很大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kan愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思 平安喜乐顺遂无忧意思解析e），是和语(yǔ)固有之(zhī)说(shuō)法，与字愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思 平安喜乐顺遂无忧意思解析音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为现代“韩语不(bù)存在训读”。

　　但近代(dài)以(yǐ)前曾有乡札(zhá)、吏(lì)读、口(kǒu)诀等类似日本万(wàn)叶假名的标记法存在，充分(fēn)利用这(zhè)些汉字的训读。

　　使用类(lèi)似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意味(wèi)着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩训(xùn)。

　　现(xiàn)如今除了在(zài)语(yǔ)言学与语源论等进行(xíng)讨(tǎo)论以外，日常言语已经不再使用(yòng)。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例外(wài)存在的(de)训读。

　　“串”读作“”的情(qíng)况下(xià)意思(sī)为“海角”，“钊”读作“”的情况下意思为(wèi)“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的(de)意思，这类的韩语(yǔ)类似于日(rì)文的“国(guó)训”。

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