工科与理科是(shì)什么意思(sī)，工(gōng)科、理(lǐ)科是理科和工科的区(qū)别总的来说，理学研究的(de)是科学(xué)，工学(xué)研究的是硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子技术；理学注重理论研究，工(gōng)学注重实际应(yīng)用；理学培养的目标是科学家，工学的(de)培养目标是工程(chéng)师的。

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工(gōng)科与理科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工(gōng)学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的(de)目标(biāo)是科(kē)学(xué)家，工学的培(péi)养目(mù)标是(shì)工程师。

　　典(diǎn)型的(de)理学(xué)专(zhuān)业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的(de)工科专(zhuān)业如环境科学(xué)与工(gōng)程(chéng)、电子信息工(gōng)程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工程学）是(shì)指如材料(liào)科学(xué)、计(jì)算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪器(qì)等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或(huò)工(gōng)学即“应用科学和技术的原(yuán)理，来解决问题(tí)”。

　　工(gōng)程师(shī)通过想象，判断(duàn)和推(tuī)理，将科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到(dào)设计(jì)、制造、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理应用至(zhì)工业(yè)、农业各个生产部门(mén)所形成的硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子诸多工程(chéng)学科也称为工科或工学(xué)。

　　工科是应用数(shù)学、物理学、化(huà)学等基础(chǔ)科学(xué)的原(yuán)理，结合(hé)生产实践(jiàn)所积(jī)累(lèi)的技术经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代(dài)表性(xìng)的(de)学(xué)科有土(tǔ)建类、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子(zi)信息类(lèi)、热能核能类(lèi)、仪器仪表类、化工制药类等(děng)等。

　　工科的培(péi)养(yǎng)目标是在相应的工程领域从(cóng)事规划、勘(kān)探、设(shè)计、施(shī)工、原材料的(de)选(xuǎn)择研究和管理等(děng)方面工作的(de)高级(jí)工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应(yīng)用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所(suǒ)述主要指(zhǐ)传统(tǒng)工(gōng)科，此外(wài)还有新型工科(kē)。

　　新(xīn)型(xíng)工科(kē)是(shì)指为适应高技术发展的(de)需要而在有(yǒu)关理科基础(chǔ)上(shàng)发展起(qǐ)来的学科。

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