音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教(jiào)育(yù)专业(yè)的。

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音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培养和(hé)造就适应社会主义市场经济建设(shè)和教育改革发展需要的(de)具有(yǒu)较好音(yīn)乐(lè)素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的(de)院(yuàn)校有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大学(xué)、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主要(yào)包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个是音(yīn)乐(lè)教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完(wán)成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出(chū)来(lái)的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分音(yīn)响并不(bù)适合(hé)真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些(xiē)即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也(yě俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素(sù)都服务(wù)于(yú)音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击乐(lè)音(yīn)乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素(sù)就有可(kě)能(néng)改变一首音(yīn)乐的内容，明确这(zhè)些(xiē)才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不(bù)错(cuò)的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多(duō)数学(xué)校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生(shēng)的音乐(lè)教育学位(wèi)课程可以为自(zì)己在大学所在州(zhōu)的(de)认证做(zuò)准备，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程(chéng)，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就各(gè)有不(bù)同，每个地区(qū)每个学(xué)校的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本(běn)科和研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生(shēng)时(shí)间和资源(yuán)来(lái)专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们(men)在一种主(zhǔ)要乐器(qì)上的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学生(shēng)在(zài)入学前参(cān)加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种(zhǒng)在(zài)电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专(zhuān)业无(wú)疑(yí)非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的(de)学生将(jiāng)学习音乐技(jì)术(shù)硕士学位(wèi)所需的录(lù)音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编(bi俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米ān)曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的(de)词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一(yī)对(duì)一课程，发(fā)展特(tè)定的技能和自己(jǐ)的风格(gé)，并(bìng)获得在(zài)不断发展的(de)音乐(lè)产业中工(gōng)作所需要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都是(shì)在唱歌(gē)方面有不错基础(chǔ)的学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音(yīn)乐的创造性(xìng)。

　　研究的(de)很多(duō)方面也(yě)是(shì)现代流行音乐(lè)方面的风格、创作(zuò)方式(shì)等(děng)。

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