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区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点

区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观出自哪里,家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书之家(jiā)翻译是出自《送(sòng)东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出自哪(nǎ)里(lǐ),家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假借于藏(cáng)书之家翻译

  出自《送东(dōng)阳马生序(xù)》。

  家贫(pín),无从致书以观,每假借于藏书之家(jiā),手自(zì)笔录,计日以还。

  翻译(yì):(由于)家庭(tíng)贫(pín)寒,没有什么办法(fǎ)买到书籍学习(xí),(就)常常向有藏书的(de)人家借书(shū),亲(qīn)手抄录,计(jì)算好(hǎo)(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马生(shēng)序节选

  原(yuán)文

  余幼时即嗜学(xué)。

  家贫,无从(cóng)致书以观,每假借于藏书之家,手自笔(bǐ)录,计(jì)日(rì)以(yǐ)还(hái)。

  天(tiān)大(dà)寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗(fú)之怠。

  录毕,走(zǒu)送之,不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

  以是人多以书假余,余因得遍(biàn)观群书(shū)。

  既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师(shī)名人与(yǔ)游,尝趋百里外,从乡之先达执(zhí)经(jīng)叩(kòu)问。

  先(xiān)达德(dé)隆(lóng)望尊,门(mén)人(rén)弟子填其室,未(wèi)尝稍降辞色。

  余(yú)立(lì)侍左(zuǒ)右,援疑质理,俯(fǔ)身倾耳(ěr)以(yǐ)请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至(zhì),不(bù)敢出一言以复(fù);

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚(yú),卒获有所(suǒ)闻。

  翻译

  我年幼(yòu)时就非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书来(lái)看,常常向藏(cáng)书(shū)的人家(jiā)求借,亲手抄录,计算着日期按时送(sòng)还(hái)。

  冬天非(fēi)常(cháng)寒冷,砚台里的墨汁(zhī)都结(jié)了冰,手指冻得(dé)不能弯曲和伸直,也不放松读书。

  抄写完(wán)毕后,便马上跑去(qù)还书,不(bù)敢超过约定的期限。

  因此(cǐ)有很多人都愿意把(bǎ)书借给(gěi)我,于是(shì)我能够遍(biàn)观群书。

  成(chéng)年以后,我更加仰慕古代圣贤(xián)的学说,又苦于不(bù)能(néng)与(yǔ)学识渊博的老(lǎo)师和名(míng)人交(jiāo)往,曾经赶到(dào)数百(bǎi)里以外,拿着经书(shū区别词和形容词的异同举例,区别词和形容词的异同点)向乡里(lǐ)有道德学问的前辈(bèi)请教。

  前(qián)辈德(dé)高望(wàng)重,门人弟子挤满(mǎn)了他的屋(wū)子,他的言(yán)辞和态度从未(wèi)稍有委婉。

  我(wǒ)站着陪侍在他左(zuǒ)右,提出疑难,询问道理,俯下身(shēn)子,侧着(zhe)耳朵恭敬地请教;

  有时遇(yù)到他大声斥责,我(wǒ)的表情更加恭顺,礼(lǐ)节更加(jiā)周(zhōu)到,不(bù)敢说一个(gè)字(zì)反驳;

  等到他高兴了,则又(yòu)去(qù)请教。

  所以我虽然愚笨,但最终获得不少教益。

作者宋濂简介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字景濂(lián),号潜溪,别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦(pǔ)江(今浙江浦江县(xiàn))人,元末明初文学家,曾被明太祖朱元璋誉为“开(kāi)国文(wén)臣之首”,学者称(chēng)太史(shǐ)公。

  宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明(míng)初(chū)诗文三(sān)大家”。

  他(tā)因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎(shèn)牵(qiān)连胡(hú)惟(wéi)庸党(dǎng)案(àn)而被流放茂(mào)州,途中病死于夔州(zhōu)。

  他的(de)代(dài)表作(zuò)品有《送(sòng)东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北伐(fá)檄(xí)文(wén)》等。

家(jiā)贫无从致(zhì)书以观每(měi)假借(jiè)于(yú)藏书(shū)之(zhī)家手自笔录计日(rì)以还是什么意思

  年幼时团(tuán)缓就爱学习(xí)。

  因为家中贫(pín)穷,无法得到书来看,常向(xiàng)藏(cáng)书的人(rén)家求借(jiè),亲手抄录,约定日(rì)期送还。

  出自明代文(wén)学(xué)家宋濂创作的(de)一篇赠(zèng)序:《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》。

  全(quán)文塌掘(jué)模结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事(shì)中穿插(chā)细(xì)节描绘,读来生散吵动感(gǎn)人。

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