1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动(dòng)脉已经扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负(fù)责(zé)尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好(hǎo)奇他为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着当(dāng)时世界上最(zuì)聪明的(de一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米)尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面(miàn)前的是(shì)一个千载难逢(féng)的(de)机会，他可(kě)以零距(jù)离的(de)研究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果(guǒ)，不(bù)但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人(rén)类成年男性(xìng)的(de)大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了(le)足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点又放在了偏(piān)执体上(shàng)等等(děng)。可是大(dà)脑这些部分所(suǒ)控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相信这样一(yī)种(zhǒng)说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到(dào)了13%。在(zài)这个理论的(de)基础(chǔ)上，一些研(yán)究(jiū)远(yuǎn)古地外文明(míng)的人认为，人类的大(dà)脑之(zhī)所(suǒ)以没(méi)有被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的(de)某些(xiē)部分(fēn)已经(jīng)被远古时期(qī)造访地球的(de)高智能(néng)生命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发展过(guò)快。这个(gè)理(lǐ)论也为(wèi)各(gè)种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都(dōu)相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉(jué)得(dé)可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市(shì)传说(shuō)源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人(rén)节这一一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米天，世(shì)界上智商(shāng)最高的人(rén)出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁(suì)的时(shí)候自学(xué)成了解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数算出历史上(shàng)任(rèn)意一天是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学(xué)领域有了很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大(dà)的数(shù)学家之(zhī)一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆(bào)表，人们推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的(de)，尤其是他的父(fù)亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同样(yàng)是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了(le)美国心理学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟(dì)子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿子的教(jiào)父，还直接(jiē)将(jiāng)孩(hái)子(zi)的名(míng)字命名(míng)为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的(de)儿(ér)子代表了一(yī)个机会(huì)，这个机会就是(shì)在现实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提(tí)出(chū)的(de)一项理论(lùn)。美(měi)国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培(péi)养成了不世出(chū)的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所(suǒ)说(shuō)的(de)，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后来(lái)却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什(shén)利(lì)训(xùn)练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他(tā)们的一部(bù)分脑皮层，然后再(zài)与之(zhī)前进行对(duì)比。卡尔发现开(kāi)始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以(yǐ)按照训练(liàn)找到(dào)食(shí)物。于(yú)是(shì)他就一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔切到了(le)一(yī)个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫(gōng)的(de)影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑(nǎo)区则(zé)归结为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变得(dé)越傻，找不(bù)到食物。因此很多人认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人(rén)的意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露出(chū)表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的很大一部(bù)分是人们(men)不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的(de)开发程(chéng)度，把(bǎ)表面(miàn)的小(xiǎo)部分(fēn)理解(jiě)为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没(méi)有开发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版(bǎn)了著名(míng)的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了(le)大多(duō)数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人(rén)类超过了(le)65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化(huà)论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善(shàn)，还存在(zài)着某些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的本(běn)质都(dōu)是自然(rán)选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一(yī)个法则，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后(hòu)退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息，什么(me)都不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能量来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不(bù)但(dàn)会(huì)调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的(de)功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对(duì)于(yú)进化来说是一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能(néng)更加的凸(tū)显出生(shēng)存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除(chú)的部(bù)分脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的(de)视(shì)觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野(yě)范围会(huì)变(biàn)得越来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了(le)寻找食物变得越来越困难(nán)。随(suí)着(zhe)科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能(néng)性的(de)磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的(de)功能都是不(bù)可或(huò)缺的(de)，当(dāng)一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调工作的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一(yī)个不断活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开(kāi)发10%的(de)都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这(zhè)意味着人(rén)类的大脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非(fēi)常现实的(de)原(yuán)因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天(tiān)才是(shì)每个人(rén)所希望的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故(gù)事当中最好的(de)素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传说。这也(yě)意味(wèi)着更多的(de)人期待(dài)一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或(huò)者神奇的(de)药物(wù)可以解(jiě)锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余(yú)的(de)大脑潜力(lì)来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的(de)大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太(tài)大的(de)差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这(zhè)并不是因(yīn)为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神(shén)经元的数(shù)量以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不(bù)会直(zhí)接相(xiāng)连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结(jié)构，可以通过神(shén)经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越(yuè)牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的结(jié)构就(jiù)会变得越强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知识点或者是(shì)想法的突出结构越强(qiáng)大，意味(wèi)着知识(shí)点的(de)记忆(yì)越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可(kě)以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一(yī)般人实际发出的连一(yī)半(bàn)都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突(tū)触链接(jiē)，那么张三(sān)的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触(chù)链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家(jiā)能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成(chéng)的(de)突出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这些突(tū)出(chū)的结(jié)构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调(diào)集更(gèng)多的(de)神经(jīng)元(yuán)，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传(chuán)递信(xìn)息的效率(lǜ)就会(huì)更高，那么(me)外部表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟(shú)练(liàn)。反之(zhī)，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递的(de)信息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的(de)电信号是通(tōng)过信息刺激所产(chǎn)生的(de)，产生之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那(nà)么(me)这就赋予了人(rén)类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知(zhī)识(shí)点它又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如果每(měi)个神经元又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的一个(gè)知(zhī)识(shí)点会产(chǎn)生的(de)连锁(suǒ)反应，而激发出无数的(de)念头和联(lián)想，我们的(de)创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是(shì)天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪(cōng)明(míng)，本质(zhì)上就是增加(jiā)神(shén)经元的(de)数量(liàng)和增加突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的(de)神(shén)经(jīng)元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的(de)饮食来(lái)促进新(xīn)的(de)神经元生成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思(sī)考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然后再(zài)强化它(tā)们。这(zhè)就是为什么(me)善于主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往往(wǎng)会变得更(gèng)加聪(cōng)明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动态削减的(de)，用的多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会被(bèi)消除，或(huò)者(zhě)是被其(qí)他的(de)信息(xī)占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞(dòng)穴是一(yī)样的(de)，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被(bèi)动接受(shòu)信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那(nà)么这种就基本不会形(xíng)成(chéng)有(yǒu)效的新的(de)突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不(bù)是外星人，而(ér)是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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