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　　一年级(jí)语文一类字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在一类(lèi)字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础教育(yù)课程体系中的一门重点教学科(kē)目(mù)，其教学的(de)内容(róng)是语言(yán)文化，其运(yùn)行的形式也是语言文(wén)化。

　　语文能力是学习其他学(xué)科和科学的基础，也(yě)是(shì)一门(mén)重要的人文社(shè)会科学，是人们相互(hù)交(jiāo)流思想等的工具(jù)。

一类字和二类字(zì)是什么意思(sī)？

　　一类(lèi)字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注(zhù)音、会(huì)书(shū)写、会展笔顺(shùn)、会组词、会造句(jù)、会应(yīng)用于口(kǒu)语和(hé)书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的(de)编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计(jì)在语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注(zhù)音(yīn)，再现时会读，其他知(zhī)识不要求全体学生(shēng)掌握(wò)，但可(kě)作为分层教学时A层学生的(de)学(xué)习内容。

　　在课(kè)本(běn)中(zhōng)的编排是：课文后边横线间隔中(zhōng)有(yǒu)拼音(yīn)的字,统(tǒng)计在语文书后的《认(rèn)字(zì)表》。

　　一(yī)类字和二(èr)类字的学习(xí)方法：

　　一、一类字的(de)学习(xí)和巩固(gù)

　　学生除(chú)了知道这个字的结构，正确(què)的(de)笔顺，一共(gòng)有多少(shǎo)笔画，还能写出(chū)注音(yīn)……其实(shí)就是(shì)学习这些生字(zì)的字音、字形(xíng)和字(zì)义(yì)。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后(hòu)，进(jìn)行(xíng)听写或看拼音写词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子的(de)生字学(xué)习情(qíng)况(kuàng)。

　　对于写错的(de)字(zì)，学(xué)生要认真的分析字形，书(shū)写正确。

　　二(èr)、二(èr)类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课文(wén)、读(dú)句子的过拦氏空(kōng)程中认识这些生字(zì)，那(nà)就(jiù)了解了这(zhè)些生字在(zài)怎(zěn)样的语境(jìng)中(zhōng)使(shǐ)用，而不是(shì)单独的(de)拿出一个字让孩子(zi)去(qù)记，这(zhè)样效(xiào)果是(shì)非(fēi)常低下的，而核游且还是容(róng)易错，就是很多学生会写这(zhè)个字之后，在(zài)考试中又不会了的主要(yào)的原因。

　　如果这些(xiē)生字的注音全(quán)部正(zhèng)确，孩(hái)子对这些字应该是认识(shí)，这只(zhǐ)是初步(bù)的学习，在认识的基础上(shàng)要理解这些字也(yě)需要(yào)练习。

　　除此(cǐ)之外，还要关注会认字中带(dài)颜(yán)色(sè)的会认字，带颜色的会认字(zì)是(shì)多音字(zì)，我们不仅掌(zhǎng)握(wò)这个(gè)生(shēng)字在本课(kè)的读音(yīn)，还(hái)要(yào)掌握它的其(qí)他马云的钱属于个人吗音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表，除了认字表、写字表之外(wài)，还有(yǒu)词(cí)语表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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